個人抓過來問他們“你們究竟會多少東西？為何偏偏選中了小寶和鵑鵑？除了學問和才華，難道連人xìng也可以一起教？，當然也想把小寶和鵑鵑抓起來拷問，你們是怎麼學的？你們學的知識也太過駁雜和龐大了，你們不累呀？

你們會科舉考試的全部科目的東西，而且還都處在頂尖的位置上，文學、律法、政治、計算、國策、書法、音律、繪畫、工業、農業、軍事、經濟、教育、體制、人xìng、飲食、醫療。

這些是“人，可以會的東西嗎？

李隆基這樣想著，卻沒問出來，當然，他問，張小寶也不會告訴他，說這些裡面大部分的東西，十二年義務教育就已經包含了。

自己和鵑鵑那時的孩子，學的東西多了，基本上每一天的時間除了吃飯和睡覺，幾乎都排滿了。

而且不是從十二年的第一年開始，通常是從胎兒開始，然後就是嬰兒教育，然後是學前教育，各種藝術全上了，四歲開始就學鋼琴，八歲的時候過鋼琴十級的數不勝數。

等十二年一結束，再往上，真正想學的人，學的會更多，更雜，鵑鵑本就是一個天才的存在，加上家族的勢力，你都想象不到人家會的東西達到了何種地步。

換成自己要謙虛一點，自己沒有系統的學習過，但學的本事也不差，上的學校不一樣，這便是大道無形，殊途同歸。

一想到人家的孩子學那麼多，張小寶就對王鵑說：，“那時像小；

貝這樣的，至少要會四項專業技能了吧？用“笛，子吹個梅huā三弄什麼的應該都沒問題了，咱的教育還是沒跟上，光讓他們玩了。”

，“小寶，你這是什麼話？你是在貶低朕的孩子？小貝他們還沒學什麼東西？是，真要是按你和鵑鵑來比，他們確實還差點，他們只能說是各有所學，各具所長，不如你倆。

然，這世上還能不能找到第二對兒小寶和鵑鵑？又能尋出幾個小貝九人組？或許珺兒和盼兒努努力，能趕上，別的孩子，哪怕有朝陽行動，也望塵莫及，這便是天下不公。

你們不可能付出全部的心思去教導每一個孩子，只能對你們自己的親弟弟妹妹盡心，好吧，不說這個了，朕小時候怎麼沒有人如此教朕？

否則朕又怎會容得下你們？”李隆基很嫉妒，所以也說了實話，明白自己的本事不行，如果殺了小寶和鵑鵑，將要面臨非常嚴重的後果。

先不說殺不殺得了人家兩個，即便是殺了，那兩個背後的人會是何種反應？那個或許能夠製造出一打就死一京城武器的國家，自己要如何面對？

還有大唐周圍一圈的張王兩家的死忠，其他周遍國家的興高采烈，大唐的金融體系瞬間崩塌，無論哪一個，都不是自己可以承受的。

張小寶和王鵑也不生氣，換成哪個皇帝也不喜歡控制不了的勢力，就像自己兩個人一樣，同樣不喜歡很多人，比如圈地的世家和豪門，比如好吃懶做的貧困人家。

但依舊要忍耐，這就是自sī與選擇，完全無sī的人才最可怕，必須消滅掉，沒有sī心就沒有弱點李隆基說完了，看看小寶和鵑鵑，無奈地說道：，“就知道你倆是這昏樣子，據說啊，你倆是神仙轉世，給我說句實話，是不是？”

“那要分怎麼看了，按佛教來講，每一個人都是佛，六道輪迴，您說是就是，說不是就不是，按照道教來講，那是玄之又玄，妙之又妙，陛下，還是說說母嬰的福利問題吧。”

張小寶沒有正面回答，兜了個圈子。

李隆基緩過神來了，說道：，“對，對，福利，應該的，孩子才是希望，你用那個玻璃片，做個宣傳吧，我大唐的孩子，從在母親身體中的時候，就要比別的國家強。

相信等他們長大懂事了，一看到其他孩子的情況，一想到其他國家的情形，就會知道我大唐為他們付出了多少，他們要是不熱愛大唐，首先對不起的就是自己的良心。”

張小寶點點頭，順著話說道：，“是的，還能讓其他國家的人感受到，他們的國家其實不值得他們維護。”@。

第六百三十三章　商議內政叫陣繁

第六百三十三章商議內政叫陣繁

李隆基最為喜歡的事情之一，便是自己的國家強大，看別的國家百姓生活不好，不停地比較，然後無比地滿足與自豪。

以前他就有這毛病，泰山封禪，還有出行溜達，大張旗鼓，緊怕別人不知道，去個地方，當地接待的府衙地區便花掉許多錢，他一高興，免幾年賦租調，朝廷財政又變少了。