永遠光滑平直’！”

“生活屬於強者！只要努力，遲早總會成功的！”

“一句充滿愛心的話可以溫暖一個冬天，但是，你的這句話卻可以溫暖我的整個人生！”

“是嗎？”三月聽出了林煙的弦外之音，露出一絲少女的羞澀，她溫柔地低了一下頭。

“最是這一低頭的溫柔/像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞！”雖然，這是個瞬間，但林煙並沒放過，脫口唸出了徐志摩的詩句。

“聽別人說你寫作口才都不錯，果然名不虛傳！”

“哪裡？哪裡？謝謝勉勵！同志我仍要多加努力！”

三月嬌羞地低了下頭，笑容綻放，她立刻又抬起頭來，把笑容暖暖地傳遞給林煙。只可惜，只片刻，她就羞澀地跑開了。

從此這後，林煙便注意起三月來，日日地、時時地！在操場、在柵欄、在走道，在校園的各處角落。

校園因三月而充實，生活因三月而美好！書包　網　。　想看書來

第65章：青春裡笛聲激盪（1）

第65章：青春裡笛聲激盪（1）

五四青年節就到了，頭兩天時，團委書記胡老師找到林煙，要他主持慶祝大會。雖然這還是大姑娘坐轎——頭一回，但林煙很有信心。

慶祝會上有一項是老團員代表講話，林煙安排了自己，他準備作一場演講。至從在初一（1）班班主任黃大平老師那兒借了二十多本《演講與口才》雜誌看後，林煙在這方面的能力已精進不少。

他永遠記得去年的五四慶祝會，那次慶祝會是在小學的操場舉行的，和小學提前的六一兒童節慶祝會一道進行，其中在宣佈新團員入團名單時，胡老師叫林煙去，誰知最後連胡老師都被批評，小學的校長質問胡老師為何找一個學生上臺，搞得一塌糊途！

林煙知道後，心裡很不是滋味。當然，不是說別人不該批評，林煙難受的是連這麼一點事都辦不好。當時，他曾下決心，要努力提高這方面的能力。後來，他能力的真正提高還是結識了黃老師。那一次，林煙去初一（1）班的好朋友楊小軍那裡玩，見他在看一本《演講與口才》，便借來看，一看，竟愛不釋手了。

雜誌是楊小軍在黃老師那裡借的，他把林煙帶到黃老師那兒，要林煙直接跟黃老師借。林煙開口後，黃老師十分熱情，林煙原本打算借一本看完後再跟他借，但黃老師卻大方地把二十多期全借給了林煙。

在看完《演講與口才》雜誌的同時，林煙和黃老師就建立了十分深厚的情誼。

接到這個任務後，林煙的心情一直激動，並精心準備著，他要讓自己的能力得到充分展示，如果演講能在全校師生中產生影響，就達到了目的，就能夠有力地回擊那些平時把自己批評得一文不值的老師！當然，還有另一更重要的，那就是三月，這可是向她展示自己的難得機會！

五四青年節的頭天晚上，學校發生了一件意想不到的大事。那天晚上，學校不知何故突然停電，仍在上晚自習的同學雖然點燃了自備的蠟燭，但整個學校仍罩在一片昏暗中，這就給了社會上一些地痞的可乘之機，其中有一個竄上了二樓的走道。

下晚自習時，他趁昏暗和混亂摸向一個女生的胸部，那女生當場驚叫，給正出來的黃大平撞見，黃老師抬手便是一記耳光，那地痞當時想還手，但給後面跟出來的男生圍得動彈不得，只得作罷，但他走時放話說，馬上就找人來報復。

沒多久，這訊息在全校傳開，初一（1）班的好幾個男生找到林煙，要他在班上組織男生，支援黃老師，必要時，還得作出最壞的打算。林煙立即組織人馬，全班所有同學，一律不準出教室，而男生，則用自己坐的木凳，作必要時出手還擊的武器。就在大家做著各種準備時，十多個地痞手持刀棍衝進了學校，形式一觸即發。

形式緊張時，週中雲老師從寢室走了出來，並走進地痞中間，他滿臉堆笑，手中的香菸挨個遞。別看週中雲書教得不咋樣，社會上的事倒有一手，他是頗有背景的，他原本並不姓周，叫陳光海，因為他沒考上縣師範，憑藉背景，冒名頂替，頂換了一個叫週中雲的人。真正的週中雲是五峰鄉一個窮人家的孩子，十年苦讀，耗盡一家所有，最後卻在無知中被人頂替。大約一年後，週中雲也知道了這件事，無可奈何，人都慪癲了。

林煙很同情那個真正的週中雲，也很不平這件事，可也如白大樹所說——奈得何嗎？他唯一能夠的，僅能把這件事用憤怒的文字寫入《潛力無窮》中。