策的調整而不了了之，但蓋茨和艾倫還是盈利大約2萬美金，同時還擁有了實際運作公司的經驗和能力。

此後，蓋茨又與好友肯特·伊文斯合作成立了一個“邏輯模擬公司”。業務範圍括設計課程表、進行交通流量分析、出版烹飪全書等。這個公司承接了湖濱中學校方授權他們設計全校400多名學生的課程表程式。

在這個課程表軟體設計取得成功後，蓋茨四處給周圍學校發函，表示願意為它們設計課程表程式，並願意提供九五折優惠。他在聯絡信中說：“我們應用了一種由'湖濱'設計的獨特的課程管理電腦系統。我很榮幸地向貴校推薦這一產品。服務上乘，價格優惠——每個學生收費2~2。50美元。望有機會進一步與貴方商洽此事。”

在蓋茨進入哈佛大學讀書前，蓋茨還到華盛頓特區，當了一名眾議院服務員。就在幾個月的實習過程中，蓋茨又一次顯示了他卓越的商業頭腦。他以每枚5美分的價格，買進5000枚麥戈文－伊格爾頓紀念章。當麥戈文把伊格爾頓擠出總統候選人名單時，蓋茨就以每枚25美元的價格出售了這些日見稀少的像章，從中贏利幾千美元。

當1975年蓋茨創立他的第三家公司――微軟公司時，他已經在林林總總的商戰中鏖戰數載，積累了豐富的實戰經驗，無怪乎在後來的經營管理中游刃有餘，左右逢源。因此，深知商海沉浮的他勸告大學生不要一開始就想創立自己的公司，而是應該考慮加盟其他公司並在這家公司中學習他們的工作、創業方法。“挑選一個你認為真正能在這裡作出獨特貢獻的領域，你將享受為它而工作的每一天……從非常小的事情開始。”

良好的教育背景是成功的前提

當我們走近那些職業生涯一直都在走上坡路的在職人士，我們能清晰地看到：這些人都是有著驚人的計劃能力、良好的憂患意識和隨時準備迎難而上的頭腦，在實際行動上，他們不會為暫時的成功而沾沾自喜，也不會為眼前的困難退避三舍，他們的成功法則只有一條：不斷學習、敢於面對、挑戰自我。良好的教育背景和學習能力成了成功的一個大前提。

當然很多人認為蓋茨的成功是個特例，因為他沒有讀完大學就開始了自己的創業之旅，而且同一時代的許多成功的創業者也跟他一樣，同樣沒有太高的學歷，有許多都是輟學創業的。例如，蘋果電腦董事長喬布斯沒有念過大學。邁克爾·戴爾，戴爾公司的董事長，500強企業總裁中最年輕最具有潛力的CEO，是一個大學都沒念完的輟學小子，開創了電腦銷售的新模式。雅虎公司董事長楊致遠也是從博士輟學。

在《福布斯》2005全球富豪榜中，691位富豪中有388人是自創業者，18人是中學輟學生。共有68名女富豪上榜，包括7名自創業者。這些富豪的平均年齡為64歲，有29人不到40歲，220人超過70歲。最年輕富豪是現年21歲的德國人阿爾貝特·圖爾恩·塔克西斯，身價20億美元。

富豪們的例子似乎都在鼓勵人們不要去學校受教育，不要去學習。這倒不是，在競爭異常激烈的IT產業中，學習，已不是一個時間段，而是相伴一生的課題。但是應當看到的是蓋茨輟學辦公司的時候已經絕非少年，而是20歲，著名的哈佛大學三年級學生，他上了大學，而僅僅是在畢業前夕才輟學，他不缺少大學的正規教育。

而且，蓋茨的父親是一位傑出的律師，母親是華盛頓大學評議員及第一州際銀行董事。為了讓孩子接受良好的教育，中學時代蓋茨的雙親便將蓋茨送進管教嚴格、教學先進的西雅圖湖濱私立中學就讀。

小學時，當別人還在打棒球的時候，蓋茨卻在今天看來老掉牙的計算機前一泡就是一整天，他一直到大學輟學，自始至終都是一名刻苦且成績優異的學生，有著紮實的學業基礎。他的聰明才智足以讓他用最短的時間學習最多的東西。蓋茨曾經坦然指出，他沒有完成大學學業，主要是公司很快上了軌道，發展迅速，讓他無暇把剩下的學業修完，其實他當初休學時並未打算就此告別大學生涯。

事業成功的人，在學校讀書的時候雖少，但本身自強不息、努力學習的精神不減。諾貝爾經濟學獎得主弗裡得曼曾說：“不要把在學校的時間多少與學問的高低混為一談。有些人在學校唸了很多書也沒有什麼學問，有些人唸書不多，但學問卻非同小可。”

我們還應該看到的是，蓋茨中途決定退出哈佛大學，當然可以說他很有勇氣，很有遠見。但是他也完全清楚，如果他失敗，他還可以回到哈佛大學繼續完成