個億現金流的集賢教育集團必須要繼續開發新的業務，沒辦法，郝運就是一種亂折騰的性格，要是沒有司馬君安在後頭兜著，他早就破產了。

在學生們入學之後，附小恢復了久違的平靜，郝運也迴歸了校長的生活之中，他現在正和魯班湊到一塊對學生們的假期實踐進行打分活動。

附小的假期實踐是他們的辦學特色，也是讓孩子們德智體美勞全面發展的必要手段。孩子們不能一直關在象牙塔裡不接觸社會，必要的社會實踐能讓孩子們健康成長……如果你走在附小裡，你能很明顯的分辨出來那些是在附小讀了半年的老生，那些是剛入學的粉嫩新生。

老生的身上都有一種經歷過風雨的氣質，一個假期的鍛鍊讓他們成長了很多。

讀萬卷書，行萬里路，閱人無數，這些孩子們在這個假期沒少和人打交道，無論是端盤子刷碗的還是擺攤做義工的，都無法和人脫離開關係。他們的人際交往能力都非常強，絕對不是那些新生可以比擬的。

不過社會實踐也有好壞的差別，學校需要根據每個人的表現進行打分，打分的詳細規則是魯班制定的，因為只有他的強大處理器能處理的了這麼多孩子的影片資料並指出他們的優缺點……郝運在這裡只是湊熱鬧而已。

魯班在分析完孩子們的影片資料之後會根據孩子們的表現做出打分並總結出一份完善的書面總結，在總結裡魯班指出了孩子們的優點和不足，以及他們在未來發展需要注意的方向。

這些資料都是魯班根據心理學的基本原理整理出來的，對孩子都大有裨益，超級智慧機器人的霸道之處可見一斑，可以說魯班是郝運必不可少的一個金手指，如果沒有魯班的話，累死郝運也無法有針對性的總結出這麼多有價值的東西。

假期實踐的評分為：a，b，c，d四個級別，評分在九十分以上為a，八十分以上為b，七十分以上為d，六十分以上為d，沒有不及格的孩子……因為只要走向社會就是成功。

附小的孩子並沒有偷偷躲在家裡躲避社會實踐的，因為郝校長已經說明白了：不參加社會實踐則意味著自動從附小退學！這是強制的社會活動！

附小的孩子們大部分的評價都在b級以上，除了少數的偷奸耍滑的孩子得了c以外，大家的成績都很不錯。魯班的評價非常公允，機器人是不會給感情分的！

在評分得出之後，學校智慧中樞會將每個人的假期成績單傳送到每個人的智慧終端之上，附小的孩子每個人都有一個腕錶式智慧終端，它的造型很酷炫，功能很強大，處理器比當代最先進的超級電腦都要強悍，而且它的顯示器是虛擬投影，格外有格調！

這種教具讓七市無數的中小學生豔羨不已，附小的學生也成為了傳說中的“別人家的孩子”。

“我是九十三分！求超越！”

“我是九十五，請跪下！”

“九十六分笑而不語！”

“七十三分求安慰！”

“李芸菲多少分？”

“不知道。。。趙曉萌你知道嗎？”

“九十九。。。”趙曉萌瞟了一眼閨蜜的智慧終端顯示器之後弱弱的道。

“天哪！她的分數怎麼這麼高？”眾人驚訝的問道。

“你一個假期拍了三部電視劇、兩個真人秀分也會這麼高的。。。”趙曉萌幽幽的道。

眾人：。。。。。。

第三百八十九章　附小社團！出動！

眾人在相互詢問之後終於得出了此次評分真的毫無疏漏的結論，因為假期實踐總結中已經清清楚楚、明明白白的說出了每個人在哪個時間做的什麼事情是扣分專案。

附小的規矩是優必獎，劣必懲，在成績公佈的第二天，幾個獲得了c以及d的評價的孩子就被自己的班主任拎出去約談了。這是郝校長佈置的任務，完成不了是要扣績效工資的。

被約談的孩子在回到教室的時候都是一臉頹然，沒辦法，他們落到今天這個下場都是自作自受，自己犯的錯釀成的苦果，跪著也要吃下去。這些孩子在心底暗暗發誓，下一次的社會實踐他們一定要好好表現。

所謂知恥而後勇，郝運不怕孩子們犯錯，他怕的是孩子們有錯不改，滾刀肉神馬的是最討厭的，一個人沒有了上進心跟鹹魚也就沒什麼區別了，在附小屢教不改的人是會被勸退的……連上進的**都沒有，你還是滾蛋吧！

孩子們進入學習狀態很快，在經歷過社會的磨礪之後，每個人都很珍惜自己來之不易的學習機會。