時間總是過得很快。

突然，前面傳來了動靜，所有人一起抬頭，發現幾個學生抬著一個巨大的平板上了臺。這個平板非常巨大，約有四米寬，兩米半高，被一塊紅布嚴嚴實實地遮擋著，看不見內容。

臺下的學生都很納悶，只有蘇進聳了聳鼻子，表情有些疑惑。

平板很重，學生們抬得非常費力。抬到臺上之後，他們把它放在木架上，靠著豎了起來。他們的動作挺小心的，到現在為止，紅布連個角都沒有落下來，還是看不出是什麼。

離臺上最近這個區域的同學裡，最佩服蘇進的，莫過於徐英了。他甚至還搶了一個蘇進旁邊的座位，圓了上次公開課的願望。

徐英湊到蘇進耳邊，小聲問道：“師兄，你覺得這是什麼東西？”

蘇進明明跟他只是同級，但從剛才起，他就咬定了這個稱呼，怎麼也不肯改了。

蘇進打量著幕布，猜測道：“聞著味道，感覺應該是……壁畫？”

蘇進的聲音被周圍幾個人聽見了，他們奇怪地問道：“壁畫？那不是畫在牆上的嗎？怎麼會到這裡來？”

蘇進搖了搖頭，沒有說話。

沒一會兒，兩點鐘的鈴聲響起，蔣志新拿著話筒，快步上臺。

之前學校網站的公告上就寫明瞭，這次公開課的主講人還是他，所以下面的學生也沒什麼奇怪的。

蔣志新站到臺中央，環視下方，略帶刻意地避開了蘇進，道：“上一次公開課，我們只是簡單介紹了一下文物修復是怎麼回事，課後透過學校的網站，我們收到了大量熱情的反饋，非常欣慰。”

他的聲音透過話筒，響亮地傳遍整個廣場。他一開口，下面的聲音就全部消失了，連圍欄外站著的那些學生，也沒一個開口說話的。

蔣志新道：“有不少同學提出一個意見。上次的課堂上，他們只看見了一些照片和圖片，沒有看見實物。他們想親眼目睹一下真正的文物，想要看到真正的修復過程！”

說到這裡，周圍的同學有點騷動。他們隱約有了些預感，猜到接下來會發生什麼事了！

蔣志新神秘地一笑，道，“看見這些反饋之後，我們文物修復專業的老師經過認真慎重的思考，決定滿足大家的願望。今天，我們把一件珍貴的文物搬到了現場，決定正式向大家展現一下真正的文物修復，是什麼樣的！”

他話音剛落，下面就是一陣譁然。同學們齊齊興奮起來。

這就是說，文修專業要當場修復了？他們可以親眼看見修復過程了？

這可真是……太棒了！

周圍一片嘈雜，學生們七嘴八舌地吵著，不少人還在往前擠。

不過學校一開始就考慮到了可能發生的情況，提前做好了安排。學生志願者第一時間行動起來，堅決地把他們往後推，讓他們鎮定下來，退回到自己的位置上。

蔣志新壓了壓手，示意大家安靜。

有了前面這些幌子，他的話說服力非常強。幾乎才做出動作，下面馬上就變得安靜如雞。

蔣志新道：“很多時候，文物修復，尤其是大型修復，不是一個人能完成的。所以我們需要請一些同學上來配合一下。”

配合工作？

同學們剛剛安靜下來，瞬間又興奮起來了。他們恨不得連兩隻腳也舉起來，連聲道：“選我，選我！”

巨大的聲浪響遍整個名人廣場，熱鬧得不行。

蔣志新溫和地笑了笑，道：“文物修復是一項需要多人配合的複雜工作，不是誰都能完成的。我們事先根據上次的問卷，提前做了調查，提出了人選。現在請下面坐在a區的同學站起來，今天的課程中需要配合的人員，將從你們中間選出來！”

a區就是蘇進他們現在坐的這個區域，地上用粉筆寫著呢。

大部分人臉上都帶著興奮的表情，紛紛站了起來。也有不少人想起了上次發生的事情，用詭異的目光看著蘇進。

蘇進也跟著站了起來，從始自終，他一直沒看蔣志新，一直用狐疑的眼神盯著那塊平板。

蔣志新道：“接下來，我會念出被選中配合的同學的名字，一共十人。落選的同學也不要失望，我們的課程將會一直持續下去，以後你們還是會有機會的。”

他拿出一張名單，迅速掃了一眼。然後，他開門見山，第一個就唸出了一個名字——

“蘇進！”

0041　敦煌壁畫

下面的學生先是一片安靜，很快