百家講壇的課與平時上課還是有一些不一樣，雖然有互動，但也不能總是互動。所以，大都時候黃一凡都是在講，儘可能的將自己所要表達的觀點透露出去。所以，在說到銅雀臺時，黃一凡便沒有尋問眾人，而是一路講解下去。

“銅雀臺當初是因為曹操打敗了袁紹，有一次曹操夜宿在那裡，半夜看到金光由地生起，隔日掘到一隻銅雀。曹操的謀士就說，舜的母親夢到玉雀入懷就生了舜，現在得了銅雀，是大吉之兆。曹操大喜，就命人修建了銅雀臺於漳水之上。其實說白了，修建銅雀臺就是為了彰顯自己平定四海的功德。而如何傳遞這種平定四海的功德呢，也很簡單，叫上一些文人雅士到那裡寫一些文章不就是了。於是，曹操當時就叫了那個時期很知名的文人，像王粲、劉楨、陳琳、徐幹、蔡文姬、邯鄲……這一些人。因為曹植自小很有才華，這一次也跟著去了。”

沒有停下，黃一凡繼續說道：“帶著一些文人雅士，參觀了一個多小時，曹操就對眾人說。各位，我這銅雀臺修得怎麼樣，漂不漂亮，大不大方，美不美觀？眾人都說，漂亮的不行。見大家都說好，曹操就又說，既然修得這麼好，大家何不各寫一些文章呢。”

“曹操一說，眾人哪裡會不知道意思，筆墨紙硯送來，紛紛開始寫文章。而曹植略加思索，一揮而就，第一個交卷，寫了一篇《登臺賦》。

這篇登臺賦是這樣的：

從明後而嬉遊兮，聊登臺以娛情。

見太府之廣開兮，觀聖德之所營。

建高殿之嵯峨兮，浮雙闕乎太清。

立沖天之華觀兮，連飛閣乎西城。

……

這篇文章寫的比較長，我就不一一念出來了。

這篇文章寫得怎麼樣呢？說實話，寫得很好。這裡的好，不僅僅是因為這首《登臺賦》的用詞用句好，更因為這一首登臺賦表達的內容好。

為什麼說內容好？

我們來看看這首賦。

從明後而嬉遊兮，聊登臺以娛情：這說的是我跟著父王四處遊玩，登上了銅雀臺心情大好。

建高殿之嵯峨兮，浮雙闕乎太清：我見到了四周高大的宮殿，見到父王以賢德苦心經勞。

天功恆其既立兮，家願得而獲逞：帝王不朽的功業早已經成就，曹家得願所償，何其稱心。

各位聽一聽，這詩寫的是什麼？

完全是一首給曹操也就是他老爹戴高帽的文章呀。

果然，曹操看到這一首賦就極為開心，感覺自己的兒子不但有才華，而且很圓滑，知道自己心事。這樣的文章不但誇了他，而且又因為寫得好，肯定可以傳世。而這一流傳下去，自己的美名也將被這一首賦傳播開來。

因為這一次的登臺賦，曹操慢慢的對曹植很是上心，準備立他為世子。”

掌聲再一次送來。

眾人都是點頭稱讚。

本來對於曹植沒有什麼概念，也不知道曹植這個人。但是，僅僅只是聽了黃教授講了二十幾分鍾，一個才氣逼人的天才就出現在他們眼裡。

“不過，世子之爭就像太子之爭一樣，競爭非常激烈。不是你有點才華，你就一定能被立為世子。往往一不小心，你稍稍做錯了什麼事情，這個世子之位就沒有了。當時曹植連得曹操的喜歡，於是就經常飲酒，而且沒有節制，好幾次大醉的場面被曹操看到。曹操這個人是個梟雄，看到這個樣子就對曹植有些失望。不過，真正讓曹操放棄曹植還要屬另一件事。建安二十二年，曹操外出期間，曹植藉著酒興私自坐著王室的車馬，擅開王宮大門司馬門，在只有帝王舉行典禮才能行走的道上縱情馳騁，一直游到金門。曹操回來聽到這事大怒，處死了掌管王室車馬的公車令，從此加重對諸侯的法規禁令。漸漸的，曹植也就失去了世子之爭之位。”

“可惜。”

“唉，為什麼有才華的人卻偏偏恃才傲物。”

“我說怎麼沒有聽過這個曹植呢，原來是被曹操給廢了，在歷史當中沒有什麼名氣。”

臺下聽眾早已沉醉到了黃一凡的講課當中，紛紛嘆氣為曹植而感到可惜。

“關於曹植的故事並沒有說完。如果僅僅只是到這裡，那麼曹植也沒有什麼值得我們欣賞的。他最多就是有些才華，但歷史當中有才華的有多少人呢？而且，如果僅僅只是這，又如何體現出曹植的八斗之才呢？”

“在曹植失去世子之位後，他的哥哥也就是曹丕繼承了曹操的位置，這個曹丕也