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“衡山1000多米就已如此巍峨，如果是珠穆朗瑪峰豈不雄壯無比！”李彩雲不無感慨。

“所以說世界上不缺乏美，而是缺少發現。”白雲補充道：“聽說珠穆朗瑪峰每年都在上漲哦。”

“是嗎？”劉蟬驚詫道：“這樣漲下去，珠穆朗瑪峰豈不像孫悟空的金箍棒一樣，最終要頂到天上去？”

“不會，珠穆朗瑪峰的極限高度不會超過11公里，不只是珠穆朗瑪峰，任何一座山峰一旦超過這一高度，它會自動跨塌。”

“為什麼？”幾個女生不約而同的問。

“因為地球引力的存在，山峰無法承受自身巨大的重量。”胡老師進一步解釋說。

“幾位老師好像什麼都知道一樣，我就不信難不道你。”

“那還用說，畢竟我們吃的鹽比你們吃的飯還多，過的橋比你們走的路還多，看過的書比你們看過的帥哥還多。”何老師得意地說。

“別給你幾分顏色你們就開染房。”劉禪挑釁說：“你說麒麟到了北極會變成什麼？”

何老師略思片刻，說道：“是不是熱脹冷縮後，它會變成鱷魚。”

“不對。”

“死麒麟。”

“也不對。”

“不知道。”我們投降。

“是冰激凌（麒麟）。”邱老師微笑著說。

“邱老師說的不算，要你們男老師說。”

“這樣也行？”

“再考考你，布怕什麼，紙拍什麼？”

“不知道。”

“這都不知道，不（布）怕一萬，只（紙）怕萬一。”

“這都算，那好，我來問你。兩個太監對話——打一成語。”何老師頗不服氣，反問道。

“談笑風生。”

“錯。”

“有氣無力。”

“又錯。嘿嘿，答不上吧，告訴你，是無稽（雞）之談。”

“為什麼？”這邊劉禪和幾位女生還在問原因，那邊我與胡老師、邱老師早已笑得前俯後仰。

“自己想吧。”何老師奸笑道。

“我現在總算明白政府為什麼要提倡‘垃圾分類，從我做起’啦。原來是為了讓某些人自我反省啊。”邱老師弱弱地說。

眾生愕然，不知所云。

我們繼續往前走，突然李彩雲一陣尖叫，喝道：“快看，有人在玩*耶。”

“哪裡是*呀，人家是電視臺的。”

“電視臺的。。。。。。”聽到是電視臺的，幾位女生開始迅速地整理妝容，除了白雲。

早就聽說有一家省級電視臺經常在衡山景區裡隨機抽取現場觀眾詢問一些文學、歷史類問題，答對者將獲得一張500元的就餐劵。當然每次問題會根據現場環境不同而不同，而且不簡單，不想今日在此撞見，不知道是好事還是糗事。

顯然，電視臺的主持人也看到了我們，舉起話筒迅速向我們走來……

主持人走近我們，略微地調整了一下，對著攝像頭道：“很高興能在衡山一處不太熱門的景點遇到一群年輕人，哦，不，還有一位老同志。開個玩笑……”主持人說的老同志是何老師。主持人的話一下將我們逗樂了，之前的拘束感頓時不見了，不過這話令何老師笑起來頗為尷尬。

第037章　學以致用

第037章　學以致用

在一番簡短地介紹後，主持人道：“好，言歸正傳。看看我們今天能不能送出第一張500元的就餐劵。請問：於是餘有嘆焉：古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深，而無不在也。夫夷以近，則遊者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至於幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉而不至，於人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也，而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此餘之所得也！是出自哪裡？”

主持人說完，便將話筒遞給我。我看了看邱老師，說：“王安石的《遊褒禪山記》。”

“恭喜你，答對了，但你還不能得到就餐劵，因為我們還有接下來的問題。您能解釋一下是什麼意思嗎？”

這回我蒙了，支支吾吾地正想開口，何老師將話筒一把搶過去，自信地說：

“它的意思是——”看