“是啊是啊，沈耘你不要給自己太大的壓力。其實我覺得以你的本事，只要用心，絕對能有出色的論文。”

黃韜緊跟著這麼說。

到了秦紹武，似乎不知道該說啥了，索性來到沈耘身邊，拍了拍沈耘的肩膀表示支援。

面對這樣的安慰，沈耘只能強撐著點點頭：“放心吧，到了地方，應該會有決斷的。”

看沈耘似乎不願多提起這個事情，方涵三人只能作罷，一起圍攏著沈耘，往通知的教室走去。

此時的教室內，很多人已經過來。陸陸續續地下定決心向坐在前邊的教員表達自己的意願。

當沈耘四人走進來的時候，正好趕上其中一位剛剛說完下來。

看臺前再無別人，早就做好準備的方涵，帶著鼓勵的笑容衝沈耘笑了笑，隨即走上前去。

“教員同志好，一連學員方涵，學號。請求選擇導師為安旭文教員，論文題目為《論多邊外交關係對本國軍事能力的要求》。”

方涵的論文題目，顯示了他獨特的軍事思想視角，引得周圍的學員低聲驚歎。

等方涵下來之後，不少人也終於做出了最後的決定，紛紛上臺彙報。

人來人往，到最後，居然只剩下沈耘一個人。

此時，作戰指揮系九十多名學員，忽然全都看向兩手空空的沈耘。

誰都想知道，這個三度考試成績位列榜首的中尉，到底會選擇怎樣的論文題目。

而感受到這些目光的沈耘，也終於做出了最後的決定。

他不知道，自己的這個題目到底會怎樣。因為裡邊的內容，是他最沒有整體思路的一個。

但他還是想要試試，因為如果不將那些東西寫出來，他覺得真的是一種遺憾。