在九十多雙眼睛的注視下，沈耘緩緩走到講臺前。

等待多時的教員，看著沈耘很是恭敬地對自己行禮，也笑著點頭回禮。

禮畢，教員看著沈耘，很是關切地問道：“沈耘學員，你的題目，想好了沒有？”

沈耘點了點頭：“報告教員，一連學員沈耘，學號，選擇導師丁教授，論文題目《古代軍事哲學的總結和反思》。”

一言既出，瞬間讓教員睜大了眼睛。

“沈耘學員，你就不再考慮一下？要知道這個題目，覆蓋面實在太大，做起來真的很麻煩。”

教員全然是一片好意。他實在太清楚古代軍事哲學意味著什麼了，想要將這個概念搞清楚，至少要將流傳於世的最少都是二十多部古代軍事著作看一遍。

然後還要總結出其中的思想和哲理，最終彙集起來，再進行反思和歸納。

別說是一個沈耘了，就算是他們金陵陸軍指揮學院的教員，很多人都不願意單獨搞這個東西。

因為完全吃力不討好啊。

然而，沈耘卻搖了搖頭：“不用了，這一週時間，我一直在思考這個問題。現在也算是最為明確的答案了。”

勸說無效，教員只能無奈地搖搖頭：“好吧，如果往後感覺題目太過困難，你再找丁教授更改吧。”

填寫完了沈耘的資訊，教員收起登記冊和筆，起身離開了教室。臨出門的時候，依舊看了沈耘一眼，臉上多了幾分惋惜。

嘴上說是一回事，但實際操作起來，以丁教授治學的嚴謹，更改題目絕對非常困難。

沈耘到最後只會出現兩種情況。

要麼能夠出乎所有人的預料，將這道題目完成的非常完美。

要麼就只能做成一個空殼子，被丁教授無情地駁回。

而以所有人的經驗看來，明顯第二種可能性更大一些。

想想一個考試三連冠的傢伙，到最後因為畢業論文沒法畢業，教室裡開始有些人竊竊私語起來。

不少人看向沈耘的眼神，已經有了些微改變，感受著這樣的目光，沈耘搖搖頭，走出了教室。

方涵三人見狀，心裡頓時著急起來。跟身邊的人匆匆打聲招呼追了出來。

沈耘沒有走多遠，只是加快腳步追了十多秒，三人就湊到了沈耘身邊。

“沈耘，你小子這回玩的有點大啊。”比別人都多了幾分信心的方涵，帶著試探的口吻說道。

讓他沒想到的是，沈耘自己居然也點頭同意：“沒錯，我也覺得，這事兒乾的有些冒險。”

秦紹武頓時急了：“知道冒險你還幹，你小子腦子是不是有坑啊。憑你的成績，只要寫個有點深度的就能妥妥畢業升銜，搞什麼玩意。”

看著三人關心的樣子，沈耘忽然笑了起來：“你們著急成這個樣子做什麼？我說冒險，但又沒說沒把握。”

“那你是什麼意思？”三人異口同聲追問，殺氣騰騰的樣子，讓沈耘不寒而慄。

沈耘慌忙抬起手，做出讓大家放鬆的手勢：“其實大體思路我都有了，只是框架的構建還沒有完成，所以說冒險了。”

得到沈耘這個答案，三人總算是鬆了一口氣。

而這個時候，等候在教研室的作戰指揮系教員們，終於等到而來學員的報名表。

學員主動選擇之後，還需要由導師再選擇一番。有些報名學生多的導師，自然要分一部分出去攤給那些報名少的教員。

所以當看到報名冊的時候，所有人都圍了上來。

依照事先就劃分好的報名報表，每個教員手裡都得到了一張報名表。在審視學員姓名的時候，同樣也在審視他們的論文題目。

丁教授作為作戰指揮系的院長，自然最受學員們的追捧。

報在他名下的學員，居然多達十六人。就在丁教授準備逐個看下去的時候，負責報名的教員走了過來。

湊在丁教授身邊，他以極低的聲音說道：“丁院長，您最好先看看沈耘學員的報備情況。”

沈耘的位置在最後一個，若不是這名教員提及，丁院長估計要很久之後才會看到。

而這個時候麼，自然是首先看沈耘了。

當他看到沈耘報備的那個題目的時候，瞬間驚叫出聲：“你確定沒有弄錯？”

這名教員正視丁教授質詢的目光，苦笑著點點頭：“我已經確認過了，是這個題目沒錯。而且我還可以問過，他也沒有準備更改的意思。”