，老師才會打他的。不是老師的錯，憑什麼你要打老師？”涼澄說完這番話之後，其他的同學氣勢高漲了起來，嚷嚷著還給老師公道。那女人見著形勢不對，便想離去，而此時校長卻出現在她身後，他攔住她，說：“剛才的一切我都看見了，若是你覺得我們學校無能力教好你的孩子，你可將孩子帶回家去教，若是你還想你孩子在此讀書，你便管教好你孩子。這學校，可不是隨便讓你們撒野的地方。”校長的話，不快不慢，宛若春天的種子，輕輕地落在語文老師的心裡，她還是哭泣，不過是為校長的知性言語所感動。學生此時起鬨，煽動著胡嘉與他母親的離去。

他們轉身決然離去的時候，良辰轉身過去對老師說：“別哭了，不是你的錯。”

老師抱著良辰，說：“謝謝你！”

他們在那一刻起鬨，良辰在他們中間，將臉紅成一片豔陽天，那是他第一次，如此公然地在群體裡被注視，他身後的涼澄，彎著眉頭笑。

第二日，家長自然是領著自家的孩子，上學校來了。

她在辦公室裡給老師道歉的時候，神情謙卑而認真，站在窗外看著這一切的良辰，臉上的笑輕輕地盪漾開去。那日之後，胡嘉安靜了許多，雖然成績還是一直好不上去，但憑表現，他已宛若換了一個靈魂。

【8】

穿過那一道水域，是一片廣闊無垠的水泥森林。

母親曾對自己說，對面岸的城市，美麗而繁華，絕不是而今流沙鎮的模樣。流沙鎮正對著海涵島，那些氣息，永遠都存在。清晨醒來的空氣裡，一聞都是海洋的味道，清新而舒適。5歲之前的童年，在流沙鎮生活，往後的日子，那些記憶，大多盛放在這座熱烈而歡盛的島嶼上。

他記憶裡的清晨，天剛開啟出一絲亮光，父親便出門。清晨的開門聲在闃靜的清晨顯得彆扭而清脆。良辰在母親懷裡醒過來，睜眼看了眼前的母親，然後便安心地睡過去。待日光灑滿那座屬於早晨的碼頭，人便漸漸多了起來。父親的漁船，總會在那時候靠岸。母親會領著剛會走路的良辰，在父親的漁船上幫忙整理漁網，有水草，有死去多日的小魚，有身體僵硬的蝦，有時候會有仍活著的魚，乍看之下以為死去，手去碰它的時候突然動了起來，往往引得年少的良辰一陣驚呼。

而此時回想起來，那都是，年少時的日光，年少時的迷糊記憶了。

上了六年級之後的良辰，面臨著升學的問題。讀中學便要回到流沙鎮唯一的重點中學——流沙中學去。而父親的意願必定是搬回流沙鎮。但良辰仍然堅持這不回的意願，他想在這兒繼續住下去，因為這裡有他堅持下去的理由。

比如，母親，還有涼澄。

母親離去的這五六個年頭裡，若不是涼澄的突然出現，這生必定是淡然地存在。縱然沒有多餘的風波以及大浪，但這生，也註定了不平凡地存在。涼澄的突然出現若是註定之事，母親的離去，以及一年後她的出現，這情誼似是不能斷，明明仿似跌到底了，卻總有人，探手進去，從一冰涼的海底裡，撈起一方真摯而熱烈的情感。

“六年級了。”涼澄站在海邊叫了一聲，然後安靜下來。她轉身對良辰說，“父親若是安然回來了，我定然要回去。”

“為什麼？”

“我和母親水火不容，這我母親說的，母親回來海涵島，我必是回到父親的身邊。”

“就這樣？”良辰比出無奈的姿勢，看似輕鬆的動作，心裡卻難過與不捨得要死。縱然是不被肯定的事，但凡有百分之五十的發生，便會覺得宛若註定似的。這或許是天性裡的莫名擔憂，也是豐盛情誼裡的一記厚重的情感。

“你回去的話，我也會，回流沙鎮吧！”良辰猶豫了一下說，然後又抬起頭說，“但我捨不得母親，捨不得你。”

“我還是想不明為何你只與我好？”涼澄坐在他的身邊，頭探過來在他的耳邊說。

良辰寂然，沒有話語，也沒有任何動作，他只是長久地看著遠處的海面。

那日午後的海邊陰霾了起來，像是沒有來由的，光突然消散，然後雲就起來了，接著霧氣也起來了，宛若壞的事情發生之前的徵兆。

但那日，什麼事情都沒發生，直到他們離去，那樣的海面還是保持著處子般的姿態，千年不變。海潮寂靜地擺弄著沙灘，像是少年的心事不停地擺弄著青春的質地。

“我只是覺得我要對你好。”那日最後，良辰對涼澄這樣說。

“這也是我想說的答案。”涼澄笑起來說，“你和他們不同，我喜