那也是沒有辦法的事，因她從來的離去，都是沒有來由，宛若前兩次的出現。

這世間的冥冥註定，像是真的存在。

無論你是怎樣的性格或是多麼怪戾的脾性，這人世，總會有與你處得來的一些人出現，因此，誰都不會是永遠孤單的存在。而這時的良辰，內心卻是感覺寂寞。冷漠久了，孤單慣了，將其晾在一邊的時候，心底便會生出一份寂寞來，宛若海底輕輕盛開的珊瑚，覆蓋了那曾經一方寂寞的海底，寂寞被寂寞所代替，任憑是所有的美麗，都將付出代價。

那日下午，天氣正好，涼涼的。

良辰伏在桌子上睡覺，是課後的時間，班裡面吵吵鬧鬧的，聽起來極其讓人不舒服。良辰在那中間坐著，似乎是格格不入的存在。身邊的座位，連續空了三天，但在別人的眼裡看來，良辰仍是一塊木頭，他仍是沒什麼改變。

那個時刻的涼澄宛若突然落入人間的種子，悄悄地在良辰心底的那一方孤單裡輕輕盛放，他像是久睡不醒的孩子，睜開眼的時候便看見眼前的驚喜。

涼澄仍是像往常一般，坐在桌子上，生活沒有改變過一般。

上課鈴響起來的時候，涼澄指了指他的肩頭，他雙眼迷糊地抬起頭來，臉上卻掛著“勿擾清夢”的表情。讓涼澄生生地笑出聲來，她說：“懶蟲，上課啦！”

他立馬睜開眼睛，那一節課，他心情格外歡暢。

他拿出筆記本，在上面寫紙條。他問：“你為什麼不來學校？”

“那晚回去之後，我發高燒了。”

“對不起！我害了你。”

“哈哈！沒關係。不過，我外婆似乎很排斥你，她警告我，叫我不要和你玩。”

“為什麼？”

“不知道！”

“別管她。”

“哈哈！好！”

良辰抬起頭看著黑板，此刻講臺上的老師正盯著他們兩個看。他欲往下寫的念頭被那個眼神打散，於是輕輕地將筆記本合上，然後放進桌子裡面。

那是他們那時，唯一有過共同記憶的筆記本。往後的日子裡，他們仍是共同書寫，上課無聊的時候便將筆記本拿出來，兩人的成績都很好，像是有默契般，他們裝作乖巧地聽課，專心記錄筆記，但私底下卻是在本子上寫著兩人共同的話語。他們曾說過數學老師的不是，也曾說過美術老師的八卦。但凡孩子，都有那顆童真的心，歲月過去後，便會覺得稚嫩難當。可那畢竟是人生的隘口，必經的階段，若是生性涼薄，心底便更有稚氣的想法，若是得不到釋放，心底所剩的那些千奇百怪的想法，在日後必會覺得後悔，當初如果是做了，說不定是樁美好的回憶。

很多事情，都是見仁見智的存在。人多了，解釋與想法便多了。

涼澄喜歡音樂老師，良辰卻喜歡語文老師。

涼澄當上文娛委員的那個時候，班裡的女生對她很是妒嫉，但她有副天生的好嗓子，她常在講臺上領唱。任憑女孩們怎麼妒嫉，但聽起來仍會覺得好聽。

她唱《外婆的澎湖灣》，唱《童年》，唱《小白楊》，唱很多屬於很多童年的耳熟能詳的歌曲。任時光遠去，成人之後都會唱起，或者隨便都能哼出的歌曲。

良辰喜歡聽她唱歌，特別是在母親的墳前。往後的日子，他們經常穿越那條無人的藤蔓之路，像是穿越很多道人世的繁雜。母親生前喜歡唱的歌曲，其一便是《童年》，良辰想，母親的童年，必定是有著很多繽紛的記憶，或是時日逝去之後，依然牽掛著嚮往著童年的一切。

許多童年，在奇怪的臆想裡成長起來。

但良辰，卻不是生性頑劣的孩童，他雖然天生叛逆，卻生來善良。

那日，語文老師被一個同學的母親扇了一巴掌，她大聲罵她“瘋婆娘”。那個時刻，良辰的心底生生地覺得痛，他目睹著事情的經過，斷然不是老師的錯，但那家長卻護著孩子，硬是將那些過錯怪在為人師表的老師身上。那學生平時生性頑劣，喜愛作弄班裡的同學。那日明明是他將死去的小鳥放在語文老師的教案裡，她才會拿戒尺打了他兩下手心以示警戒，而那學生告知母親之後，母親卻不分青紅皂白地來了個耳光。

那時的良辰自是覺得氣憤，第二個耳光要扇下的時候，他抓住了那女人的手。他不善於言辭的表達，而此時的老師亦是覺得委屈，早就哭泣不已，自是說不出話來，一大幫學生圍著她，他們也跟她一起哭。

這時的涼澄站出來說：“明明是胡嘉將已經死了的小鳥放在老師的教案裡