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第239部分

名觀眾,臺上擺放著四把椅子,下面坐滿了各個年齡層的觀眾。

林子軒和黃思露在一旁看著,他們倆要到中場的時候才會上臺。

他看了看身旁的黃思露,這小姑娘看起來不怎麼緊張,心挺大。

兩個十七歲的孩子,被安排在一起進行比較,他們或許不覺得有什麼,在學校里老師經常拿優等生和差生比較,習慣了。

這就是成人的世界。(未完待續。。)

第五百八十二章 包容

節目一開場,主持人向觀眾介紹了韓含和兩位專家,談起了韓含的過往生活,兩位專家極力的誇讚了韓含一番。

臺下的觀眾配合著鼓掌,現場一片和諧。

幾分鐘後,那位博士生導師開始發表意見,認為韓含現象的形成具有偶然性,是社會發展的結果。

他覺得韓含偏離了正常的人生軌道,走進了叢林之中。

這並不是說不好,而是說既然是偏離就是不正常,韓含遲早會回到正軌。

另一位教育專家分析韓含是媒體炒作的結果,面對媒體,韓含一直在表演。

臺下的觀眾成分複雜,有教師、有學生、有社會青年和家庭主婦。

涵蓋了各個年齡層,他們有的痛心疾首,有的苦口婆心,還有的言辭激烈,大多數人認為韓含走錯了路,進入了歧途。

林子軒不知道這些觀眾是不是事先安排好的,手裡有稿子。

這就是一場對韓含的圍剿,或者說是對傳統價值觀的維護。

他們覺得韓含是一個破壞者,破壞了社會的正常秩序,這就是有罪,他們就能大義凜然的站出來指責,迫使韓含回頭。

而且,他們似乎真心的認為這麼做是為了韓含好。

這群人站在道德的制高點上俯視著韓含,就像是在拯救一位失足青年。

韓含做了辯解和抗爭,言辭鋒利,諷刺挖苦,還帶著自嘲和幽默。

可惜現場沒有人理解他的幽默,代溝太深,根本就是兩代人的對話。

林子軒覺得這期節目不應該叫《對話》,應該叫《對罵》。

韓含嗆了博士生導師和教育專家,諷刺了下面的觀眾,盡顯毒�