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城東隊的隊員們也在“抱團”，同樣進行簡短的交流。

“原來這就是他們的底牌，想憑藉兩人的小配合打敗我們麼？真的是圖森破！”

“現在已經是第四節了，他們的能量單位如果按照正常的配比平均數，起始時應該還剩百分之二十五左右的，但是剛才這麼一爆，用中鋒主戰機甲跑了個天階消耗率出來，估計只有百分之十五左右了。在佈局的機動性方面我們佔很大的優勢。”

“進攻組還有一名教導級機甲師學姐坐鎮，可以發揮能量單位在機動方面的優勢，擺上雙中鋒的陣，加強正面突破的能力。”

“那就這樣安排下去吧，你們想好了讓那個‘門房’小子繡哪一幅十字繡了沒有？”

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“萱萱姐，什麼叫做‘天階消耗率’啊？”

“我知道我知道！”

“好吧，那你來為親友團的小朋友們解釋一下。”

“好！‘天階消耗率’跟‘地階消耗率’、‘人階消耗率’，都是代表機甲在單位時間內的能量輸出效率，相當於是比賽當中球員的運動對抗強度。消耗率乘以持續時長，就是單次消耗的能量單位數量。正常比賽時的消耗率基本上就是‘人階消耗率’而已，‘地階消耗率’已經是高強度的對抗了，‘天階消耗率’也只能是發生在主戰機甲爆發式的操作當中了。”

“艾瑞姐姐說了，你今天的表現很好，已經有兩次素描畫的機會了，要不要跟大家分享一次素描畫的機會呀？”

“嗯，當然可以的！”

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軍校隊毫無懸念的選擇了成功率高達九成以上的附加射門方式，輕取1分，此時的分差已經縮小到了6分。

苛爾球大腳開出，城東隊收了球，開始進攻。

缺少了蓮花隊長的進攻組由教導級機甲師帶領著，平均水平略遜於士氣大振的軍校隊防守組，倒是打了個難解難分。

這一輪的進攻，終止在了第四檔，推進了不到10碼的距離而已，整個過程可以說是乏善可陳。

軍校隊與城東隊攻防互換，在之前被攔截的位置開球。

果不其然，軍校隊這一次擺出了一個怪陣，沒有主戰機甲，反而是將空缺出來的兩個位置頂給了兩部更換備用的騎士機甲。卻不知道缺少了“相撲手”角色的主戰機甲如何能夠為接球手創造出足夠的空間和時間？

而且，從全息記分牌上顯示的資訊來看，四分衛如此關鍵的位置，竟然交給了初次踏上莫洽苛爾盃賽場的一個絕對新人：龍頡！

秦世民則“退居二線”，充當起了跑衛的角色。

再結合軍校隊所排出的“一字陣”，確實也是用於以跑衛為核心的衝陣進攻陣形......一個試圖揚長避短、以快制慢的小算盤拔得是吧啦吧啦響。

嗶嗶！

哨聲響起，進攻開始！

客隊的城東沒有客氣，猛虎下山一般的平推過來，直接將軍校隊的陣形衝得是一個七零八落，雙方几乎是在不到十秒鐘的極短時間之內就形成了犬牙交錯的波浪狀混戰站位。

四分衛接過中鋒回傳球往後遊走觀察了一段距離開始左移，跑衛秦世民在右路虛晃一槍，突然變向切著弧線向左路而來，向著四分衛伸出了自己的手來，準備接短傳球。

這是一個非常淺顯易懂的佯攻戰術配合，如果能夠成功的欺騙對方的陣形防守重心，將會為跑衛贏得一段極為寶貴的時間差，甚至能夠直接嘗試達陣！

跑衛收回了手來，將東西夾在腋下，開始加速；只是，四分衛居然與跑衛一左一右，跑向相反的方向，完全沒有為隊友掩護的意思！

好像悠悠球一般，跑衛的單騎衝陣，吸引了防守方一名角衛、一名中線衛以及一名陣形最後方的中衛，共計三名防守球員！

就在防守一方三名機甲即將要撲到跑衛身邊的時候，跑衛莫名其妙的放棄了，從腋下取了東西攤在手掌心之上......那裡空空如也，只有空氣！

雙份的佯攻！

沒有穿花蝴蝶陣那樣繁複的戰術跑位，也沒有機甲外甲上美輪美奐的花卉噴繪，利用的也不過是人的慣性思維模式而已。

即便是賽場上空的全息記分牌之上的“鏡頭”也是一直鎖定在了跑衛秦世民的騎士機甲之上的。

苛爾球從一開始就一直在四分衛的手中，以同樣的動作夾在腋下，現在則已經移到了進攻組右