可惜的是，防守方一路的逼迫，目的並不是將苛爾球攔截下來，只是將中鋒與四分衛往邊線趕。而此時衝陣的兩名軍校隊球員失去了發動的突然性以及速度，被逼出界停球，甚至被糾纏攔截下來的可能性，已經被放至最大了。

防守方城東隊現在是以一個32的陣形在“網魚”，角衛、兩名線衛共三部騎士在前，散開來；防守陣形最後方的兩名中衛，補上了三部機甲之間的兩處空隙。

稍微冷靜一點的觀眾現在恐怕已經看出一點端倪來了：軍校隊用九部機甲兌子，兌掉了對方的六部機甲，但卻將對方兩名主力變相的給牽扯住了，而且這是發生在了城東隊長“移師”防守組之後。從某種意義上來說，這也相當於是田忌賽馬了，“以君之下駟與彼上駟”。

在城東隊長看來，應該是她成功的在區域性的對抗當中透過處於劣勢的兵力牽制住了對方佔優的兵力，另一邊是五對二，沒有理由會輸的！

現場的聲浪也在不知不覺當中安靜了下來，帶著明知道不可能，但又懷著一絲期望的複雜心情，看著那肥皂泡飄飄蕩蕩的升起，卻不知道下一刻會不會突然就破滅了。

中鋒速度明顯降了下來，作了一個拋擲鐵餅的預備動作，左右手掌心貼手背，掄直了雙臂，旋著身子，划著弧線......一隻大腳掌不合時宜的踩了上來，在手掌“臺階”上用力一蹬，藉著中鋒恰到好處的節奏和動作，四分衛將自己當作了鐵餅，飛了出去！

此時，32陣形的“魚網”已經完全的將中鋒鎖死在了邊線的一個狹小區域之中。

中鋒為了送出這一記的“推手”，自己也被強大的反蹬之力引著歪倒在地，翻了一圈。

於是，四分衛單手抓著苛爾球夾在腋下，高高躍起，在空中做出一個完美的“超人飛”的動作，接一個前滾翻落地，起身狂奔而去。

四分衛成了那“漏網之魚”，或者更直觀的說，四分衛成功的“跳出了包圍圈”。

於是，在一左一右兩個機甲群留出來的賽場中間區域，一條直達達陣區的路線就這麼毫無防備的出現在了四分衛的面前，出現在了全息六面記分牌的實時戰術分析圖當中。

這時，再也沒有人能夠阻擋四分衛的達陣之路了，再也沒有人能夠阻擋觀眾再次製造出了滔滔不絕的人浪和聲浪來。

四分衛一條直線不管不顧的衝到達陣區，將苛爾球按在了地上，跳起了扭臀舞；中鋒這時也早早的爬起身來，就在完成“壯舉”的原地，同樣的跳起的扭臀舞。

百慕大軍校資訊中心的工作人員也是個機靈人，直接將合力衝陣的兩人的舞姿同步到了六面全息記分牌之上，那同步的舞步，風騷的節奏，透露出了一點點隱藏不住的囂張。

扭了四五下之後，中鋒、四分衛便跑回到了“戰況”最激烈的地方，與紛紛爬起身來的己方隊員一一擊掌相慶。

“也只有主戰機甲在理論上能作出這樣的動作來了，這兩人之間的默契少一分都無法完成這次合作。雖然一次性的將一部主戰機甲的能量單位幾乎清零了，但是也完成了達陣啊！”

“確實是一個很精彩的戰術。可惜變相的消耗掉了一部主戰機甲，剩餘的能量單位並不足以支撐兩部主戰機甲了同時上場了，畢竟每一場苛爾杯的能量單位總量是有限額的，這對主隊的陣形佈置肯定會造成影響的。”

“是啊，如果沒有能量單位的限額，那還不都上主戰機甲算了。”

“如果按附加射門再得1分來計算，分差還有6分，也就是說至少還要再完成一次達陣。我不覺得城東隊會在同一個戰術失敗兩次。”

“同樣的，我不覺得百慕大隊只有一條新戰術。”

“唉，真沒想到那個‘史上最弱’的機甲水平還真不差！”

“廢話，你沒看見記分牌上的資訊麼？那小子的機甲師級別是教導級！”

..........

觀眾們從原本是一邊倒的沉悶比賽當中醒了過來，也不分是哪一隊的球迷又或是親友團了，你一句我一句的討論起來。

軍校隊的隊員們在回合攻防開始前的“抱團”，也進行了簡短的交流。

“世民，你們兩個還有新的戰術麼？還可以再拿下一次達陣麼？”

“有是有，但不是現在就用。我們希望接下來的賽事當中也不需要用新的戰術。因為我們是一個整體！沒有你們的牽制、配合，我們是無法完成任何一條戰術的！”

“一起加油吧！下面就看防守組的了。”