亞樂整理好二次元鼎的使用發展。發現現在東南西北中五鼎中大部分有用的精神世界都是科技世界，帶給主世界超前一些的科技。部分是創作者自娛自樂的世界，雜七雜澳。因為封的前車之鑑，現在基本沒有人創造超脫現實世界力量的虛擬世界。

亞樂腦中想了想，一年後亞樂的理論考試後，就可以得到一個二次元鼎，這時基本上就沒有人會管亞樂的團隊。亞樂打算創作的第一個虛擬世界選前世中龍蛇演義這本書做底材。因為龍蛇演義中能量是基於普通人都有的氣血。其中運轉也符合地球的法則。

“哥哥。”‘叭’隨著聲音，馨和星開啟門，掛在亞樂身上。

“你們怎麼來了？”

星聞了聞亞樂，“過來看哥哥，凌波敷波姨姨在樓下和風見阿姨話，今我住神幽姐姐家。”“我也是。”馨冒了一個泡。亞樂把馨二人放下，向神幽要了紙筆。向神幽講述以後的計劃。

“那，我是不是隻要把《世界穿越注意事項》記住就可以了？”

亞樂點零頭，“沒錯，當然，要透過理論考試。”又指著其他三本課本道：“實際上，這幾本書的作用是要穿越者尋找虛擬世界的中心，讓其虛擬世界和現實世界相合。”而後亞樂聯動神幽的意識，帶到自己的精神空間。

亞樂意識海中，亞樂將神幽喚醒。

“這是？”神幽看著四周空蕩蕩的空間，向亞樂問到。

“來，我帶你參觀一下。”著，亞樂拉向神幽。“這是我的意識海，實際上虛擬世界就是在這完成的。你別看現在空蕩蕩的，但我們開始演化虛擬世界，這裡就很熱鬧了。”完，亞樂拉著神幽來到一個散發光芒的平臺。“這是意識海的中心，原本意識海中混混沌沌的，我將自身的精神能量聚合形成這個平臺，可以操控意識海的一牽”著亞樂指著平臺道：“這也是我創造的虛擬世界和現實世界相合的方法，由我為中介，我可以開啟意識海連線現實世界，讓現實世界和虛擬世界交流，補足。”完，亞樂將神幽的意識打了回去，“你不能在我的意識海呆久，會被同化的。”

現實中，過了一瞬。神幽醒來，盯著亞樂“剛才，是真的？”

“沒錯，因為我的精神空間生開啟，所以不同於他人。”

神幽聽了，十分高興，道：“那，這個是我們的秘密。”

亞樂笑笑，嗯了一下。

星二人聽不懂神幽的話，和亞樂鬧了起來。

亞樂把二人抱起，道：“你們以後要幫哥哥的忙哦。哥哥給你們好吃的。”星（馨）一聽，連忙保證幫忙。

亞樂打了個哈欠，看看時間，8點了。孩子的身體就是弱，不過是動用下意識海就精神不振。和神幽招呼下，回房睡覺去了。

亞樂一轉眼11歲了，和風見神幽透過了時空進修班畢業理論考試。

亞樂開始細讀從幻想珠那找到的《龍蛇演義》本，理解補足裡面國術裡氣血精神運轉蛻變的概要。

9月25號，對於學生要度過暑假開始上學了。

這，黑潮雅子照例拿門邊信箱中的牛奶。‘咦，有一封給月的信？’。

“月，這裡有一封你的信，你吃完看看。”雅子把信件放在亞樂碗邊上。“知道了。”

亞樂吃完飯，帶著信封回房間。翻了翻‘東京月華學園，初中學校？’把信封放一邊，繼續完善《龍蛇演義》的世界概念。…………

“月哥，神幽找你。”

“星啊，知道了，等一下我下去。”亞樂開啟門等星道。

“神幽，有什麼事嗎？”亞樂好奇看著鬱悶的神幽。

“月，你還不知道嗎？過二我們要去東京月華學園上學啊！”神幽無奈的道。“過幾，我還想進楓山看山，積攢感悟。”

“看楓山？你想走風火性質的武勢。”亞樂上下看了下神幽“也對，符合你的性子。”

“是火風，你不覺得楓山的楓葉風一吹就像是火燒連的景象。”神幽白了下亞樂。

“呃…………”亞樂“不是，你剛剛我們要去上學？”

“沒錯。”

“呦，月你們倆去東京上學。”邊上雅子耳朵一豎，湊了過來：“剛好你們倆住一起，神幽你看著月下。敷波可管不住他。”雅子笑眯眯的看著神幽。

就這樣，敷波帶著亞樂和神幽在雅子和妹妹們的調戲，風見家送行下，坐上去東京的電車，進入月華學園。

進入月華學園一年，升到中二沒多久。這一，經過二