。

有些道理真是一點就透。

可為啥以前沒想過？

“咳！”

陳去笑笑，頓頓筆示意李建國：“這個沒關係，讓他儘管試，有成績固然好，沒有也不要緊，......剛才說組織管理裡頭，天性，你接著講，不要斷了思路。”

“好！”

李建國呼了口氣，思路重新撿起：“就是說這個人和動物的天性啊，有個欲...望三角......”

“什麼三角？”

“咳...”李建國輕點手指，“貪、懶、饞......這三種天性構成了欲...望三角。”

“貪、懶、饞...？”

“是的，這三項，或多或少，不同時期每個人都有，與生俱來的，影響個體行為，進而構成社會行為。”

“......”老人們目光錯雜。

李建國深吸了口氣：“我解釋一下，這三個字眼是貶義，但其實有另一種講法，分別是佔有慾，控制慾和求知慾......”

“那為什麼不直接說佔有慾、控制慾和求知慾呢？”紀朋飛一邊記錄一邊替大家問。

“是這樣，一方面這個裡頭有動物，不光是人，另一個，”李建國嚥了口口水，“用這個帶點貶義的，是想讓人帶點警惕心，經常反省一下。”

“哦...”

“這個對得上嗎？”

“對得上的，貪是想要佔更多資源，是佔有慾，資源是個比較廣的概念，比如說貪財好色，貪生怕死，貪功冒進......”

“唔......”

“懶是想少付出，本質上也是想留住更多資源，形象點就是想天上掉大餅，不勞而獲，但為什麼說懶本質是控制慾呢？其實是因為怕麻煩......”

“怕麻煩又是為什麼呢？”

李建國盯著前面空氣出神，“因為生物是不喜歡變化的，一變化就得去適應，適應是很痛苦的，一不小心就可能滅絕了，所以懶其實是出於對於環境變化的恐懼，想要把一切都控制在自己熟悉的範疇裡......”

只有紀朋飛在記錄，別人都在默默思考。

剛說完教育動物的事，又來了這個東西，那孩子的理論真是環環相扣，聯絡得很緊啊！

“饞呢......”有人輕聲問。

“饞，是求知慾，也是好奇心，這個是貪的前提，要判斷價值，然後才會產生佔有慾，對於沒用的東西，是不會去貪的，這裡又跟資源聯絡起來，......”

“很有道理啊！”

老人們點點頭，總結得很到位這個三角。

果然李建國是個富礦，這個三角肯定是資源論裡頭重要組成，如果要排目錄，大概得是資源組織單獨起一大章了。

雖然不是技術層面，卻已經上升到了社會哲學的高度。

“貪懶饞，這三種天性，我們擺脫不掉。”

李建國輕嘆口氣，“從任何一個小孩子身上就可以看得出來，在成長裡頭都不會完全消失，只是程度變化，有的是被規則束縛，然後也有被引導到不同的方向，有好的有壞的方面。”

“無論是文明社會，還是自然界，這些個體和組織，其實就是依據這些天性，一步步發展過來的。”

“有意思......”幾人喃喃點頭。

李建國看看大家，注意到這說的是有意思，而不是有道理，看來也不是完全認同？

“人人有......”有人嘀咕。

李建國點點頭：“是的，這其實挺普遍......為什麼這麼說...我自己有親身體會，我自己平時會從單位拿些紙張什麼的用......這就是貪，懶這個，我就盯著他成績，管他吃飽，希望他別出事，饞也是有的，外頭看到沒吃過的想嘗一下，然後有時也會打聽些家長裡短，......例子可能不恰當，......”

“呵呵......”

…...

列車停靠，馬季睜開眼：“到哪了？”

“晚點了。”

馮鞏正探著頭看外面的熱鬧：“這是老田庵站，好像有部隊要上來。”

這趟列車一路南行，上上下下，時快時慢，不是正常的班次。

“老田庵...那前面就過黃河了。”

馬季也跟著探出半頭，看著前兩節車廂處，那裡確實有綠軍裝的人正排隊上車。