關山目光一定，腳跟後移，緩緩坐在大青石上。

可能軍人的習慣已經刻在他的身上，融入他的骨髓，無論是站姿還是坐姿，他都和時下那些得了軟骨病的年輕人迥然不同。

他就像身旁的這棵古松，屹立於懸崖峭壁之上，正直、樸素、堅強。雖經風霜雪雨的摧殘，卻依舊挺拔威武不倒。看到他，明月的腦子裡總會浮現出南朝詩人範雲《詠寒松詩》裡的兩句。

凌風知勁節，負雪見貞心。

只有被大風吹過才能知道節操有多忠貞，被大雪壓過才能夠看出內心有多堅貞。這種在患難裡才能見到的真心，以及真正的人性，在關山的身上，體現得淋漓盡致。

明月尤其欣賞他這一點，所以，她讚賞地瞥了一眼關山挺拔的側影，徐徐說道：“關山，你想開導我，是嗎？”

“你想告訴我，人世無常，凡事莫要鑽牛角尖，如果學了那農婦豈不是可悲，愚蠢。關山，我懂你的意思，也謝謝你的關心。我不會那麼傻，不然的話，當時我媽割腕自殺的時候，我就跟著她一起去了。”明月語氣淡淡地說道。

關山放在兩膝的拳頭卻猛地握緊。

他側過頭，目光裡有探究，還有著憐惜和安慰。

明月彎起唇角，苦笑說：“你不介意的話，我想給你講個故事。”

關山看著她，良久，說：“好。”

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學校開設的新課孩子們上的津津有味。

每天聽著他們撕破喉嚨，大聲吼著長亭外古道邊和我家住在高高的谷堆旁邊，或是讓我們蕩起雙槳時，明月就會和孩子們一起哼唱起來。

看到他們用鉛筆畫出一幅幅稚嫩的圖畫，表功一樣圍著她展示的時候，她就會表揚每一個敢把夢想畫在畫紙上的孩子，毫不吝嗇的，把世上最美的語言送給他們。

開學第四個月。

高崗村迎來了冬至節。

高崗小學也迎來本學期第一次考試。

語文數學英語。

只考這三門。

題是明月出的，郭校長負責抄寫卷子，十八份試卷，分成三頁紙，三科各一份考卷。

考試用了一天。

最後一科是英語。

考完試，明月收卷，郭校長在教室後面給柴火爐添柴。

剛過了大雪節氣，宋華嬸就送來兩個大鐵爐子。教室裡放一個，她的宿舍放了一個。怕燒柴火引起中毒，宋華嬸還給配了兩根長煙囪，從屋裡通到室外。這樣既能保證溫度，也能保證安全。

另外，這種爐子還能燒水，做飯，孩子們早晨來上學，把帶來的乾糧或是紅薯土豆放在爐子夾層，一下課，就能撥開爐蓋，吃到又焦又脆的饃饃，或是香甜軟糯的土豆和紅薯。

只是學校的房子太破，四下裡透風，再加上柴火燃燒時散發熱量不勻，所以室溫也只在**度上下。

上課時依然覺得冷，尤其是早上第一節課到第三節課，明月和孩子們凍得手指腳趾生疼。後來，明月想了個辦法，用村民醃製西紅柿醬的玻璃輸液瓶，灌了熱水，給孩子們一人發了一個，上課時也可以拿著取暖，這樣一來，就好多了。

孩子們穿得依舊單薄，大多是裡面一件秋衣，外面一件加絨的外套，冬日零下十幾度的天氣裡，總能看到單薄瘦小的他們縮著脖子跑進學校，呼呼喊冷的畫面。

在伙食上，她儘量做一些湯湯水水能夠滋補發熱的食物。譬如今天過冬至，她就做了暖心暖胃的酸湯水餃，為他們驅寒取暖。

卷子都收上來，明月站在講臺上，對孩子們說：“後天公佈成績。現在，放學！”

孩子們歡叫著衝出教室，花妞兒走到明月面前，輕輕叫了宣告老師。

“找我有事？”明月放下試卷，看著花妞兒。

“老師，我明天帶些草藥，我奶配的，說是煮水喝可以驅寒健身。”花妞兒的性格比以前大方開朗了不少，現在和她說話時，敢和她目光對視，而且普通話也進步不少。

“好，花妞兒，老師謝謝你和奶奶。”明月摸了摸花妞兒的臉。

花妞兒朝她甜甜一笑，衝她揮揮手，“老師再見。”

“花妞兒再見。”

看著花妞兒一蹦一跳地走出教室，明月才蹙著眉頭把目光轉到試卷上面。

這一套卷子，幾乎全是白卷。

語文，作文沒寫。

數學，大題沒寫，只寫了選擇題和兩