沉靜在小學裡的成績一直很好，今日又拿來一張獎狀給魯村看，魯村今天看到了沉靜的獎狀，見沉靜這麼高興，他自己也高興。

魯村無意中拿起沉靜的小學教材，隨意翻看，見這教材編寫有問題。隨後，他又找來一些初中教材、高中教材、大學教材，看了看，發現都有問題。

小學教材，魯村認為最大的問題是知識面不夠寬闊，小學是人學習的基礎，在基礎階段，應該學習很多知識，而不是隻學習一兩門課。魯村知道，在很多地方，小學只上語文和數學這兩門課，這兩門，是主課，主課是主要的，其它都是次要的。

魯村不認為只學語文和數學就是好事兒，應該多學習，哪怕學不會，都應該接觸、瞭解。從小學的時候，就應該學習中文、德文、法文、英文、拉丁文、日文等，要把世界上所有重要的語言都學一學，當然不要求所有人在小學階段就精通世界上所有的語言，這是做不到的，但必須有這樣的基礎，因為人要面對世界，而語言是認識世界的基礎，如果懂一種語言，就可以讀那個語言寫就的書，不必讀贗品，所有譯作，都是贗品，真品是原著，翻譯過來的文字，就是贗品，而不是真品。

除了學習各種語言，還要學習各科知識，物理、化學、生物、美術、音樂等等，所有大學裡能夠學到的知識，要在小學階段學習，而這種學習，又不能要求成績，只要求其學習，而不要求其在短時間內掌握這些知識。

等到初中，仍然要學習這麼多知識，知識在初中階段，要求比小學要嚴格，高中的要求，則更嚴格。

魯村發現，現在小學、初中、高中的問題是，學習的知識，內容太少，知識面太窄，只學小範圍的知識，要去在固定的時間內，只掌握一部分知識，在這一部分的知識方面，要求其擁有好的考試成績，這就把人給學傻了、學呆了，把人學到了一個狹小的衚衕裡。

沉靜跟魯村哥哥閒聊，魯村就瞭解到一些資訊，小學缺乏性教育。幾乎沒有小學有良好的性教育，性教育這麼重要的一門課，當然應該像其他的眾多知識一樣，在小學階段進行學習。

可笑的是，初中、高中的課程，比如語文，很多文章不契合那個年齡段孩子的心靈，教材上的文章不關注孩子的心靈，又因為小範圍內的知識要求學生短時間掌握，這就造成課業壓力，沒有業餘時間廣泛閱讀，這樣，課外時間讀契合心靈的文章，成為不可能。

還有一個問題，也被魯村發現了。拿大學教材來說，即便是一些獲得過國家級獎勵的教材，也存在錯別字的問題，這個問題，魯村跟一些搞教育的朋友也反應過，一些地方，明顯是筆誤，可能是排版的原因，可能是校對的原因，可能是作者的原因，不管是誰的原因，最終呈現的教材內容中，確實出現了錯誤，錯別字、筆誤等。當然，不嚴格地說，這不影響正常閱讀。

有可能許多人發現了這些錯誤，教材的撰寫者也發現了，或者知道別人發現了，但還是不進行更改，因為不影響正常閱讀。

對於這些問題，魯村有過糾正的心願，但想想，還是算了，挑出一個錯字，也不會有人獎勵他一萬塊錢，關於教材的問題，可能搞教材編寫的人，也不會這麼關心，他們有老婆孩子，老婆孩子熱炕頭是重要的，教材裡出現錯誤是次要的。

晚上，魯村沒事，就去找朋友玩兒。他的這名女性朋友，名叫露露，是個直播家。她從小就愛玩直播，在手機上直播，在電腦前直播，直播自己吃飯，直播自己喝飲料，直播自己試衣服，直播自己打麻將，直播自己唱歌，直播自己泡帥哥。她是全國有名的直播家，是直播方面的大家，多次被譽為直播大師，她所直播的內容，吸引很多男女老少的眼球，每次直播，觀看人數都在上億人數，這讓許多直播者汗顏，他們直播時，觀看的人數只有幾十萬而已，而露露直播一次，就有上億人觀看，有一次，過年的時候，她直播自己沐浴，觀看人數，竟然飆升到了十六億。

也就是那一年，她直播觀看人數達到十六億的那一年，她被國務院有關領導拜訪，領導誇獎她會直播，懂直播，給她頒發了直播大師的證書，還給了一筆錢作為獎勵。有大學教授找來露露，想要讓露露編寫教材，直播已經成為一個熱門話題，天下許許多多的人，都想要知道，為什麼露露的粉絲那麼多，她直播一次，怎麼就有那麼多人觀看呢？其中的奧妙是什麼呢？

如今，很多高等學府，擬開設直播課程，課程類似於市場營銷，但直播是一門藝術，跟營銷、經濟學這類的東西是不一樣的，直播學作為一門學科，