在雲墨的認識裡，古典名著是不可超越的，她在給學生講課時，也極為讚賞古典名著，不管是詩詞呀小說呀，雲墨都給一高度的評價。雲墨之所以給它們以高度的評價，大概是因為前人給了它們以高度的評價，雲墨接受了這樣的結論。所以她自己是不創作詩詞小說的，即便創作，也只是隨便寫寫，不那麼在心，因為她認為，不管你多麼用心去寫，都不會超過那些前人的作品。

雲墨的認識似乎是正確的，她的理解是，那些作品都是經過長時間篩選出來的，都是經典，都是精華，糟粕已經被歷史淘汰。

對她所授的課，雲墨有著自己的認識，她像平日一樣，在大學裡教課，但是，在課堂進行到一半時，教室外面發出巨大聲響，學生都站起來，看到窗外時，已經全都是水。

跟青山相距不算遠的山，有冰山，窗外有人，說冰山融化，水蔓延過來，水災沒有等人們反應過來，短時間內，整個石頭城都被淹了，一些樹木，甚至被連根沖走，可見水流力量之大。

一時之間，石頭城成了水的世界，其實石頭城之外的廣闊區域，也成了水的世界。到處是冰，到處是水，像是世界到了末日。

幸好有人乘著小船過來，雲墨被救到船上，船上的人，雲墨不認識，她看船上的人，真的是都不認識。但她的心，終於沒剛才那麼慌張，上了船，好了，起碼生命安全得到了保障。但魯村去哪兒了，魯村有沒有獲救，其他的人呢？自己的家人呢？這些訊息，雲墨都沒有。她雖然被救到船上，但內心還是充滿擔憂。

頭戴橘紅色帽子的女人，在向前望，看還有沒有困在水面上的人。這船上有的人是困在水上的一棵樹的樹枝上，被人用繩索救下。那樹都快被沖走了，就在要被沖走的那一刻，那個男人被救到了船上。那真是驚險的一幕。

有的人是趴在牆上，有的是從窗戶裡逃出來的，還有的已經昏迷，被船上的人拉到船上，然後施行救治。大家都遭遇了驚險，都受到驚嚇，天啊，上天為什麼這麼嚇人，這水大得驚人，一副世界要完了的樣子。好在這條船還算安穩，剛才雲墨望到，遠處一隻船，差點被水掀翻，高大的浪蓋住了視線。

船漂浮到一個水流緩慢的地方，雲墨看到遠處有水在劇烈地運動，似乎是地震，水下的地面，發生了特別大的動盪，很嚇人。

水流緩慢的地方，有一棵大樹道倒了，一匹綠色的馬在樹冠部位。剛才雲墨沒注意看，以為都是樹葉呢，看到樹冠部位會動，原來是一個動物，一看，是馬，馬怎麼是綠的？綠馬，雲墨從來沒有見過。

船上人都想救那馬上來，但船上沒有多少位置了。但不救這馬，馬就會死掉的。兩難，救，難，不救，也難，救還是不救，這真是考驗人。

但生命是可貴的，這船雖小，可擠擠還能容納一匹馬，救人一命，十分重要，救馬呢？馬也是生命，救馬跟救人一樣重要，當馬遇到困難，應當跟人遇到困難一視同仁。

船上人手多，大家齊心協力，救起了那匹馬。那是一匹馬，但卻像貓一樣可愛，那馬不大，是一匹小馬。它全身都是好看的綠色，這匹綠色的小馬駒，引起船上一個男人注意，這個男人戴著黑框眼鏡，他說他是大學裡的生物教授，他是教生物的，這次遇到水災，差點丟了性命。他教了那麼多年生物，天天跟與生物有關的圖書打交道，他見多了稀奇古怪的生物，那這樣綠綠的馬，似乎還有些發亮，他沒有見過，他從來沒有見過這樣的馬。他驚呆了。

船上的人都叫他眼鏡，都不管他是教什麼專業的，只大略知道他知道很多動物，經過眼鏡的講解，船上的人都感到這匹綠馬的神奇。那麼這匹馬是從哪兒來的？眼鏡也給不出一個合適的答案，是不是地球上的，都不好說呢。

眼鏡講完關於這馬的講解，眾人都認識到這馬的獨特，獨特的馬，在眼鏡眼中，是極為重要的。他雖在船上，生死難說，卻還是產生了研究馬的熱情。

船上那個戴著鮮紅帽子的女人，看著是老奶奶模樣，其實她還不到三十歲呢，快三十歲了，也許因為飽經滄桑，整個人，看上去，就好像是一個慈祥的老奶奶。她戴的帽子是紅色的，船上的人，都不問她的名字，都以“紅帽子”稱呼她。

紅帽子是個能說會笑的女人，她不說話，像是老奶奶，可說起話來，花枝招展的，倒像個十六七歲的小姑娘。

紅帽子對眼鏡說：“這水好大，冰川融化，淹了大好河山。以前我早就說，生態環境不容樂觀，現在是徹底悲觀了，你們看看，這水，到處都是，我們雖不至