有多弄幾個來，以形成一種幾個家族互利互惠卻又互相牽制與制衡的局面，以防一家獨大。陸仁自問沒有老曹或是孫權那樣的手段，老曹是扶一家打一家，孫權則是在其晚年徹底掌握之後逮誰打誰。

至於陸仁這裡……貌似下不了那麼狠的手，或者說沒到萬不得已的地步，陸仁也不想去下那麼狠的手。畢竟再怎麼說，糜貞也是陸仁名正言順的老婆之一，糜氏宗族也因此對陸仁所下達的指令可以說是言聽計從，實在是沒必要去自毀城牆。

扯遠了，打住。只說雪莉她們從夷州小城出來往南前往礁溪溫泉區，所路過的主要農業區域基本上都是糜氏宗族的地盤。

儘管陸仁是在以商貿取利的方式來發展夷州，但陸仁作為穿越者，又在漢末時代混了那麼久，而且還混過不小的官職且主司屯田，所以深知什麼是“國以農為本”，對農業基礎的發展從來就不敢放鬆半分，要不怎麼說手中有糧才能心裡不慌？

夷州水稻一年兩熟，現在是三月中，年初時種下的水稻最多再過兩把月就成熟了。所以此刻雪莉這一行人行在道路之上，兩頭遠遠的望去，都是一片片正在由青轉黃的稻田。這時的農民並不是很忙，也就是在田間除除草、去去蟲，要不就是檢看一下灌溉什麼的。

這小日子過得富足，百姓們自然就安樂自在，臉上大多都帶著笑。而遠遠的望見雪莉的車駕，百姓們幾乎都會恭恭敬敬向雪莉施以大禮。要知道夷州的百姓當初大多都是窮困潦倒的流民饑民，現在在夷州能過上安定富足的日子，對陸仁十分的感恩戴德。而雪莉一則是代陸仁主司著各方面的管理，二則雪莉的女神型像……反正千萬別小看偶像的影響力就是了。

總之這一路過來，孫尚香看到的都是一片有如桃源一般安寧快樂的景象……雖說孫尚香並不知道什麼是《桃花源記》。

沒多久到了正午時分，一行人在一個數百人的小村落中暫歇用飯，順便的再避一避午間的烈日。雪莉將村中的長老什麼的喚過來問了些情況，確定沒什麼事之後再回望向孫尚香時，卻見孫尚香正和村中的一群孩童在那裡玩跳格子，而且居然還玩得不亦樂乎……

大概是到了午後的兩點多鐘吧，村中的某片樹陰之下掛起了三張吊床，雪莉躺在吊床之上向孫尚香笑而問道：“郡主怎麼會和那些孩子們玩起來了？”

孫尚香略顯靦腆的笑了笑：“我似他們這般年紀的時候，身邊沒什麼玩伴，只有一幫子侍婢陪我一起習武。方才見他們玩得那麼開心，一時之間就有些忍不住……哦對了雪姐姐，我發覺這些孩子都知文識字，這是怎麼回事？”

雪莉抬手一指村中的某座建築：“這是師兄當初規定的。大凡是夷州這裡滿了七歲的孩子，一律得去當地的小學學館之中就學。小學畢業之後……一般都是十二歲左右，則一律送去小城中的中學再次進修；中學業畢者一般都是十五、六歲了，則看個人意願與成績如何，條件均合者再升入高學。”

這是照抄現代社會的大中小學學制，其中的小學與中學還有強制性，陸仁這麼做也是為了今後夷州發展所必須的人口素質。不過中學之後的高學也就是高中，其實際意義卻類似於現代社會中的職業學校，因為真正有研究與深造意義的大學，陸仁的夷州小城目前還不具備相應的條件。當然進行某些方面的研究的機構不是說沒有，只不過人數太少，而且就當時的情況而言也是機密。

不過這些對孫尚香來說可就相當的驚呀了：“但凡是孩童就都必須入學？他們、他們給得起學資？”別奇怪，想想古代的文肓那麼多，還有那些士族階層對知識產業的壟斷，就會明白孫尚香為什麼會驚呀了。

雪莉笑著解釋了起來。首先是夷州有師資力量，要知道鄭玄鄭老爺子來夷州這裡定居已經很有一段時間了，那麼鄭老爺子的弟子前前後後的自然也來了不少，而這些有知識有文化的弟子對陸仁來說，那還不是不用白不用？

要是這些鄭氏弟子精研什麼差了點，打散到各個村莊裡給孩童們做啟蒙教育還是可以的，反正小學的幾年課程也就是讓孩子們把字基本認全、基本的加減乘除學會，說白了就是現代小學裡的語文與數學。而這點東西都搞不定的鄭氏弟子，那就麻煩你們老老實實的去種田謀生吧……(未完待續。)u