“什麼叫做一倍，難倒三斤炮只比一斤炮厲害三倍不成？我們不是測過麼，三斤炮比一斤炮厲害的大概是3的平方，就是9倍。”

一眾人等忍不住爭論起來。直到學習委員丁羽發話，“這東西得靠計算。校長說過，任何武器威力若是沒有數學計算當基礎，都是耍流氓！”

如此居高臨下大言不慚的發言立刻引發了眾人一陣友善的怒罵！

“滾！”

“裝什麼裝！”

“學習委員不是你啦！”

“來來來！我倒是要和你算一算！”

趙嘉仁瞅著部下們爭論不休，他突然想起了自己初中時候的模樣。在這個學習逐漸分層的階段，好學者們的之間互相比拼較勁就和現在一樣。

學人類學有一句玩笑，男人只有玩具的不同，沒有本質的不同。數學、武器、科技、政治，這些對於男性來講都是玩具。在這樣的遊戲世界中，他們才會感受到強烈的歡樂與存在感。不同時代的人，好像並沒有不同的反應。

船隻終於駛入港口，趙嘉仁卻見碼頭上站了好些宋軍。瞅到趙嘉仁的船隊趕回來，其他船上立刻拉起了旗語。“快來幫忙！他們要搶俘虜！”

趙嘉仁一驚，他沒想到宋軍竟然這麼生猛。趕緊下船去看到底怎麼回事，沒想到瞅見趙嘉仁這個文官下船，那些宋軍立刻就撤了。只留下幾名中級軍官前來交涉。

“校長……。提點，這些人搬走了屍體之後還不知足，居然想搶我們的俘虜。”五班班長負責壓船，見到趙嘉仁終於趕到。他立刻衝下船，衝著趙嘉仁就開始告狀。

聽完屬下的指控，趙嘉仁轉頭看向那幾名宋軍軍官，“你們能否告訴我，我的部下有沒有說謊。”

宋軍軍官都為之語塞，尷尬的沉默片刻，其中一人甕聲甕氣的開口，“事情也不像是這位兄弟說的那般。”

“不是那般，又是怎樣？”趙嘉仁繼續追問。