她，“你知道這本經書，是張天師幾時寫的嗎？”

小寒停下來了，站在真本經書面前，眼睛盯著上面的字看，耳朵卻聽著張思說話。

“這可是張天師大乘期時，接引仙光即將降臨之前抄的，這些字，不光是筆力構架的問題，還包涵著張天師對這本經文的理解，”張思掐掐小寒氣得嘟嘟的臉，“你才第一天修練，第一次練字，要是能夠寫得和張天師一模一樣，那才叫有鬼，放在誰那兒都說不過去呀。”

小寒的生氣，都是對自己的，明明腦子裡能夠想到，自己的手臂不聽使喚，做不到，讓她惱恨異常，但這會兒，張思這麼款款緩解著，再想不通，就真成了笨蛋了。

練字，本來就是水磨功夫，越急越不成，既然腦子裡能夠想到了，就慢慢地練習，直練到神到手到，自然就能夠寫好了。

把時間都用在發火上，那才叫笨蛋呢。

小寒深深地吸了口氣，對著努力找出話來勸說自己的思姑姑微笑，“嗯，我知道了，我會努力練的。”

走回書案邊，往硯臺里加了兩滴水，握起墨條慢慢地磨出一池濃墨，不再取巧，小寒標標準準地右手執筆，開始將記下來的經文寫下來，哪怕寫得再彎再扭，她也不再發脾氣，只慢慢地一遍一遍地練。

怪不得說，寫字能夠靜心呢。

當張思再度叫她時，小寒才發覺手腕痠軟得厲害，肩膀也非常緊繃。

呼了長長一口氣，小寒放下筆，轉頭問，“思姑姑，怎麼了？”

張思笑吟吟地望著她，“時間差不多啦，我們應該去清洗筆硯了，等洗好後，就得開始下午的煉氣了，等煉完氣，就可以回家啦。”

“哦，”小寒的右手臂不由自主地輕輕曲伸著，放鬆一直運用個沒停的手臂，“我們要去哪兒洗？”

“拿好筆墨跟我來，就是飯堂後面，就有水渠，是山上的泉水引過來的。”張思帶著小寒來到了飯堂後面，指著半人高的水渠沿子，“哪，我們洗筆硯都是在這兒的，來，看我怎麼洗……”

手把手地教會了小寒清洗筆硯，又帶著乾淨的筆硯回到了學舍。

才回到學舍，把筆硯攤開晾著，小寒的眼睛又盯到那本經書上去了。

門開了，先生走了進來。

“來，跟我去後院。”推開學舍另一邊的門，是青蔥一片草地，“張思，小寒還不會，你先做煉氣前的準備功夫，順利讓小寒看一看。”

“小寒，你看著張思怎麼做，要把動作都記下，呆會兒你也要照做，”先生對著小寒諄諄叮囑，“等你做的時候，我再教你做這些動作時，應該怎麼呼吸。”

張思站在草地上，伸開手臂，身體開始躬起，折下，或躺或蹲，把整個人拗成一個個奇怪的形狀。

進入私塾以來第一次，小寒的腦子裡又冒出了怪詞“瑜珈”，無法顧名思義的詞，小寒已經習慣不去理會了，依舊努力地記著張思的一個個動作。

每個動作，不光得做得到位，似乎還得保持一段時間，這一段時間是多久，顯然，得看先生的意思，在一個動作保持一段時間之後，先生會輕輕地“嗯”一聲，張思才會接下去做下一個動作。

等到小寒自己開始做時，才知道之前張思的動作有多標準。

正文　放學前

小寒的姿勢剛擺好，先生的糾正聲就響起，“左腿再伸高點，繃直，膝蓋不許打彎，手，手指要儘量向外張開去，對，現在，姿勢對了，聽我說，維持這個姿勢開始呼吸，呼氣時，手和左腿儘量向上伸，直到身體全部繃緊起來，吸氣時，慢慢地放鬆下來，對，就是這樣，很好，繼續這麼呼吸並動作，直到我說可以，再接著下一個動作。”

整套三十六個動作，張思做起來時，只不過用了一個時辰，而小寒只做了十八個動作，就足足用了一個半時辰！

沒辦法，第一次做，姿勢調整就要花個幾分鐘。

雖然，這些動作完成之後，只需要維持住就行，而隨著呼吸緊繃或鬆弛的，只是全身的肌肉而已，但對四歲的小寒來說，做到這種程度，身上的肌肉，都有不同程度的痠軟，特別是某些她自己都不知道的部分，因了痠麻的感覺，才知道原來那些位置也是生有肌肉的。

第十八個動作做完，小寒的呼吸還是維持著悠長綿密沒有錯亂，但身上卻有n多位置痠軟得直想癱坐下來。不過，她也察覺到，之前因練字而痠麻的整條右臂和右腕、右手，在這套動作之後，卻不再痠軟的不聽使喚——或者是因為全身都開始痠麻起來了