煩您件事麼？”

“學校？”

“嗯。我原是想讓他插班一年級的，但又擔心他適應不了學校的環境。所以先讓他在幼兒園呆一年吧，培養些學習的習慣和能力，懂得與同學朋友相處後再上小學，這樣比較好。”

“你考慮得很周到，那其他的呢？其實我可以幫你找個寄養家庭，你還是個學生，並且是個學業忙碌的高中生，你現在不宜操心太多瑣事啊。”老頭意味深長道。

“我知道，但——”安樂搖頭，“沒關係的，我能應付。您老就放心吧，我保證成績半點不落，成麼？”

老頭看了他半晌，道：“我相信你。學校的事情不用操心，戶口上了之後告訴我一聲就行了。”

“謝謝您了。”安樂由衷感激他。

老頭笑笑，拍拍他，告別：“沒什麼，也晚了，回家路上小心點啊。”

“知道了。再見。”

跟小六在巷口分別，安樂把小孩兒背起來，從包裡拿出一支小手電擰亮，讓他拿著引路，倆人慢悠悠往家走去。其實巷裡也不是沒有路燈，只是每盞路燈的距離都很遠，且巷子拐彎處多，兩燈相距的地方總有十幾米距離是完全漆黑的，偶爾可能會有樓裡的燈光洩出，但照不到路面。

天空中月朗星稀，遙遙掛著，可同樣照不到在黑暗處行走的人。安寧仰著頭對著月亮笑，身子顫呀顫的，差點從安樂背上滑落。安樂拍了一下他的小屁股，斥道：“別亂動，小心掉下來。手電拿穩了，對著路面照。聽見了麼？”

“聽見了。”

回到家已九點四十來分，安樂讓安寧自己洗澡，他則去煮麵條。這個年紀正是長身體的時候，且兩節自修課下來，早已是腹中空鳴了。

端著一隻大瓷碗的西紅柿雞蛋麵出來，小傢伙已經洗完澡，這會兒正蹲在小盆前搓衣服呢。招呼他過來，倆人合夥解決大碗麵，安樂讓安寧坐在院中，糖果袋也丟給他，自己進房拿衣服洗澡。

待一切弄好後，十點過了。

安樂甩甩頭，兩手插腰立在安寧面前，懶懶問：“吃了幾顆了？”

安寧伸出兩個手指頭比了一下，咧著嘴兒道：“兩顆。刷牙了。”

“真乖！”安樂笑，想了一下，道：“娃娃數數給哥哥聽好不好？”

“好啊。1，2，3，4，5……”

從一一直數到一百，大大出乎安樂的意料。原以為頂多數到二十。看來，小傢伙懂的可能比他想象的多啊。這預感讓安樂極興奮，又試著問他會不會拼音字母，小傢伙點頭，朗朗念道：“a，b，c，d，e……”

從漢語拼音基礎字母表到聲母表再到韻母表，口齒清晰，語速流暢且順序整齊。安樂控制不住的激動，估計一年級的孩子也差不多這種程度，這樣看來，也許可以直接插班一年級了！想著，跑回房拿了本白稿紙和圓珠筆，叫他一個個寫出來。

安寧寫完阿拉拍數字後，咬著筆頭想了一會兒，開始寫字母，基礎字母表很快的就寫出來了，一筆一劃寫得很認真很端正，但到韻母表時，他只寫到一小半就停住了，沮喪的小臉兒對著安樂道：“不會了。”

“沒關係，哥哥可以教你。”安樂拿著本子邊看邊問：“這些是誰教你寫的？”

“陳姐姐。我和奶奶住在湖邊的倉庫裡，她每天下午都會到湖邊看書，奶奶去跟她說話，後來她就教我背書。奶奶說以後要像姐姐一樣，努力唸書，以後也可以教別人。後來她走了，奶奶說她開學了，還叫我每天背幾遍寫幾遍。”頓了一下又低頭道：“可我忘了。”

“忘了再記起來就可以了，還有哥哥在，怕什麼！”安樂一把舉起來他，轉圈，逗得小傢伙尖叫個不停。

安樂怕吵到隔壁鄰居，趕緊停下。

“歌兒也是姐姐教的？”

“是奶奶教的，奶奶會很多，我記不住……呀，看吶，月亮好像變大了，成大餅了。”說著突然抬頭對著天上的明月驚叫一聲，手在空中抓了一把，小心展開在安樂面前，獻寶似的說：“我把它切了，哥哥，這一半給你吃，你拿著。”

安樂愣了一下，悶頭大笑。

“留著大後天再吃好不好？等爸爸回來了，跟他一起吃，嗯？”

“爸爸呀……”安寧輕喚了聲，臉上不知什麼表情，只是點了點頭：“好啊。留著。”

安樂突然想到，自己好像從沒跟他正式提過爸爸，不過，小孩兒的接受能力應該比較強的，後天見著了自己熟了。不過，明天還是打電話提前