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成天泉等人想了想，的確也是這樣。如果說賈鴻漸要上覆旦，然後被北大聘請為了講師，這好像是漲覆旦的臉——覆旦的學生都能給北大的學生講課了，這不是覆旦給力麼？但是問題是，這兩邊跑的長了，賈鴻漸能沒一點想法？哦，牆內不香牆外香，外人能看到他賈鴻漸的好，內部人看不到。那回頭他要是被人鼓動幾句，退學了什麼的，跑去北大了，這不是反而覆旦丟人麼？想到了這裡，那成天泉等人除了點頭還能有什麼辦法呢？

不過最後成天泉是這麼說的：“要他來當講師那也行，不過得找管理學院的教授、副教授們都過來聽課，之後咱們咱來個全體投票，大家都同意才可以！”楊家福想了想，也就點頭了。畢竟如果賈鴻漸來當客座講師的話，那怎麼都算是管理學院的一個教職工了。那還是要注重以下本校管理學院教授副教授們的想法的。

於是，當賈鴻漸聽到這個訊息的時候，那對方傳來的就是讓他去給覆旦大學相關管理學院的老師們講一講談判的事情，基本上這玩意兒在賈鴻漸理解裡，就算是個報告外加講座的模式？此時的他下意識的就開始想著這個講座加報告會要怎麼弄，而他身邊的爸媽外加葉靜那倒是開心的不行不行。

葉靜此時水靈的大眼睛眯成了一彎新月，從濃密的睫毛後面出來的溫柔自豪的目光打量了賈鴻漸許久，接著她又看到了蘇萍，想了想直接就恭維道：“鴻漸能有今天這步。完全都是叔叔阿姨的功勞！叔叔阿姨在鴻漸小時候為了培養他肯定用了不少心血吧？”嘿！要麼說女人都是政治生物呢，她們好像天生就能敏感的感覺到各種關係網路和增進關係或者敗壞關係的節點。此時的葉靜那算是刻意討好蘇萍和賈剛了。而蘇萍和賈剛此時那更是有點錦衣夜行的感覺，巴不得被人恭維呢！當時兩個人就跟葉靜熱情的訴說起來小時候教育賈鴻漸的事情了。

這邊賈鴻漸的心思都在琢磨講座要怎麼弄，按照他前世在學校裡面聽的那些講座的經驗，以及工作之後在公司接受的那些外來大能的培訓什麼的，他基本上想出來了這講座怎麼弄——基本上就是稍微連帶實際的講一些小知識點，以炫耀為主。不像是教學的時候，要弄出來一個完整的體系，講座裡面那就是“概論”，隨便找個切入點。然後聯絡現實，弄幾個驚奇一點的故事，然後說的發人深省一點，讓別人覺得他賈鴻漸很有料，聽的人同時覺得聽完講座回去還要琢磨琢磨回味回味，那就夠了！

賈鴻漸琢磨完了之後，看著那邊兒家人和葉靜興奮不已的再說著什麼。誒，怎麼葉靜跟爸媽在一起看起來反而像是一家人了呢？賈鴻漸不禁有了種錯覺。

要去覆旦這種學府做報告，那肯定是要預先準別一下發言稿的，賈鴻漸雖然很能吹。不過萬一現場卡殼了那就不好了，有個演講稿的話，怎麼也能顯得認真一點不是？這邊賈鴻漸回了屋，開始認真的準備稿子。那邊葉靜陪賈鴻漸的爸媽聊完了之後，倒是也到了賈鴻漸的屋子，開始非常溫柔的幫著賈鴻漸弄發言稿。

用了大概一個多小時，賈鴻漸兩個人就把發言稿弄得差不多了。弄好了之後，那葉靜兩眼迷濛的看著賈鴻漸，那眼神絕對是發chūn的樣子！那簡直就像是為賈鴻漸著迷了一樣！“鴻漸，你真厲害！”大小姐美少女一邊發chūn一邊崇拜的說道。

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等到了兩天後，賈鴻漸來到了覆旦的時候，正好是個週末，在人科的南校區的史帶樓裡面的一個報告廳裡那坐了不少的人。賈鴻漸跟著常務副校長來到了廳門口的時候，看著裡面那百十來人還有點小驚訝呢。“呵呵，我們學校就是教授和副教授多，鴻漸同學請進吧……”賈鴻漸想了想也是，這麼大的一個學校，教授和副教授少了那還行？他前世讀的大學，那老師基本不是教授就是副教授呢，最多也就是英語老師是個本科的講師，結果教了一年就去考驗了，賈鴻漸的英語老師就變成了一個英國胖妹子。

進了廳之後，這賈鴻漸坐到了前臺，看了看設施。這史帶樓的小樓裡面設施還不錯，雖然還沒有後世的那種可以連線電腦的投影儀，不過有可以直接放書上去的那種投影儀。具體這玩意兒叫啥名字賈鴻漸不知道，不過他知道投影儀之間的區別——一般中小學用的比較多的是那種“透shè”的投影儀，需要用透明的膠片在上面寫字，然後光線透過膠片經過反shè投影，而一般高等院校裡面用的比較高階點的，那就是可以