班主任也是十分敬業的，因為他全天時無死角地監視著我們，證明他把時間也全部犧牲在了工作上。的確，班主任只有23歲，用我現在的目光來看，23歲，還是一個孩子而已！

如果有人說，在晚上，我們可以偷偷放鬆一下，那就大錯特錯了。

晚上下了晚自習後，班主任會提前守候在我們的宿舍樓裡，他監督著我們進行最快速度的洗漱，在熄燈前確定我們都上床休息了，然後他會來到各個宿舍裡，把他認為當天表現不太好的學生，集中叫到樓道里，然後開始了一通“狂風暴雨”。

熄燈後的宿舍樓是安靜的，班主任大聲叫罵和毆打學生的聲音在樓裡回想著，清晰地傳到我們的耳朵裡，我們窩在被窩裡，膽戰心驚地聽著外面發生的事情。這種心情，如同活禽市場裡籠子裡的一隻雞，目睹著案板上待宰的同類一般。

我們班的所有學生，包括女生，都捱過班主任無數次的責罵毆打。有時候如果連續兩三天班主任沒有找我，我會感覺有些不自在，有些受寵若驚。人啊，被虐習慣了！

在這樣的高壓環境下，我們的精神壓力和身體壓力可想而知！

精神方面，我知道，我在高中的三年裡，有多位同學患上了精神疾病不得不退學，另有許多的同學患上了神經衰弱。在身體方面，很多同學腸胃都變得不好，時常腹瀉。

旭光學習成績好，受到班主任毆打的次數較少。但是他瘦弱的體格承受不了如此緊張的學習環境。加之當年伙食條件差，營養跟不上，旭光更虛弱了。

第八十一章　睡棺材

有一次，我們正在上著化學課，老師在講臺上講著課，我們在下面記著筆記。忽然，坐在最前排的旭光忽然站了起來：“報告老師，我要上廁所。”

老師雖然是嚴厲的，但是人有三急，所以老師雖然面有些許不悅，但還是做了個手勢，同意了。

一般來說，課堂中途上廁所，最多十幾分鍾就能回來，可是直到下課了旭光都沒有回來，老師派我出去找找看。

走出教室門，我立刻聞到了一股惡臭，我正詫異於這臭味的來源，低頭一看，地上有一條長長的糞便痕跡，綿延到遠方……

天啊！難道是有人邊跑邊拉屎？

我捏著鼻子往前走去，發現這糞便一直延伸到了教學樓門口。我明白了！這一定是旭光乾的！

旭光哪裡去了呢？先去廁所看看。

我來到廁所，一大排坑位裡，已經被人佔去了大半，我一一看了，這裡面沒有旭光。不過，在一個空坑位的旁邊，我看到一條秋褲，秋褲上沾滿了稀稀的糞便，看秋褲凌亂的樣子，像是被人慌亂中脫下扔掉的。

噢！看這秋褲的長短和款式，它是旭光的無疑了。

我又跑回宿舍找了一圈，還是沒找到他。找宿管大爺問了，大爺說，沒有看見有人回宿舍。

哪去了呢？我有些著急了。對，去衛生室看看！

果不其然，在校衛生室的病床上，旭光躺在上面，面色蒼白，有氣無力。

“原野，我拉肚子了，腸炎”旭光努力抬起眼皮，兩眼無神。

“噢，那我幫你跟老師說一下，請個假”在衛生室待了一會，我就起身離開了。

這件事從此在學校裡傳為笑談。其實我覺得，在這個笑談的背後，其實是對學校“高壓政策”的形象諷刺。

“朝天猴”只是我們這些同鄉小夥伴對旭光的稱呼，在高中學校裡，我們不再叫他朝天猴，也很少有人叫他朝天猴。但接下來發生的一件事，讓朝天猴這個“雅號”再次不脛而走。

學校裡沒有大的禮堂和會議室，平時學校裡開會，學生們都會搬著自己的凳子，來到操場，在操場上以班級為單位排列好，同學們以教室裡的座次順序坐好，一切準備就緒，領導們便在臺上唾沫橫飛滔滔不絕地講了起來。

旭光因為個子矮，所以坐在靠近主席臺的最前排。會議內容十分枯燥冗長，我們坐在後面的同學，尚可以交頭接耳開個小差，坐在最前排的同學們可沒有這麼“幸運”了，他們就在領導的眼皮下，必須全神貫注聚精會神。

兩個多小時候，會終於開完了，同學們搬起凳子，開始向教學樓裡湧去。走到教學樓門口時，我看見旭光端著凳子，仰著頭，目無表情地混在隊伍裡，慢悠悠地向樓上挪著。

我們也沒在意，繼續往上走。等到了教室門口，我無意中往後看了一眼，發現旭光還是一如剛才的姿勢：端著凳子，仰著頭，目無表情。