忘了來此另有正事。他回頭看了這教室一眼，點了點頭，又搖了搖頭，只覺心中滿是感慨，卻不知由何說起。

他注意到這學堂主樓便是兩層，上下加起來共有二十間教室，若是每間之中都有五六十人。也即意味著僅這幢樓中便有千餘少年孩童在上學。雖說在中都之時，他也見過大金太學之中學眾多，更是聽說過大宋行在太學中學生雲集，可那是興一國之力養出來的。如今這淡水不過是一小城罷了，便養了這千餘學生，喻之以詩，教之以數……

想起與自己說過話的義學少年。不提孟審言、李漢藩這般成年了的。便是司馬重這樣才十四五歲的，也無一例外有所專長。若此處學童能盡數如他們一般，三年之後，憑著這些人，便足以管上百萬人以上的大府了。

“百年之計，百年之計！”耶律楚材嘆了一聲，心中對那位尚未謀面地島主，更是渴望一見。

跟著阿茅之後，他們繞過那幢教學樓，到了後邊一排同樣是兩層的房子。耶律楚材見著這裡房間明顯要小，每間只有前頭一半左右，同樣也是以玻璃為窗。阿茅領著他走到最頭邊一間，在外敲了敲門。

“請進。”耶律楚材聽得一個聲音道。

阿茅推開門，學著護衛隊員一般立正，大聲道：“陳教師，奉方管家之命，送一人前來。”

“辛苦了，你先回去。”被他稱為陳教師的是陳子誠，他看到站在門前有些不知所措的耶律楚材，便先打走了阿茅，然後上來拱手道：“這位可是耶律晉卿？”

耶律楚材那副大鬍子甚是奇特，故此陳子誠一眼便能認出來。

“區區正是耶律楚材，請教陳教師如何稱呼？”耶律楚材也回禮道。

“請楚材兄這邊坐。”陳子誠一邊招呼他坐下一邊道：“在下名子誠，家主人賜字伯涵，楚材兄喚我伯涵便是。”

當陳子誠說道字為主人所賜時，神情明顯有些驕傲，與那孟希聲、李鄴如出一轍，耶律楚材暗暗讚歎了聲，那位島主收攬人心之力竟能如斯。

“不知楚材兄來此有何見教？”沒有太多客套，自我介紹之後陳子誠便問道。

“實不相瞞，原本是為一起的同伴求情而來，如今看來……”耶律楚材搖頭苦笑，那些人還妄想在這淡水混個官吏管事做做，卻不曾想這淡水要害所在，盡數是島主人弟子，哪容得他們插手！

陳子誠會意地一笑：“這學堂之中有塊石碑，上面有我家主人親口所言，在淡水乃至整個流求，有所勞必有所得，楚材兄回去後且對貴友說清楚，如今將他們放在製造局，只是暫時之舉，若有所長，一經覺，便可另有任用。”

這話說得很通透，若是那些來自中都的原金國官吏與貴家子弟能有所長，自然有提拔之機會，若是一無所長，這淡水也不會給那屍餐素位之人竊居高位。耶律楚材是極通透之人，知道此事原是應當之舉，便不再多言。他如今要考慮的，倒是自己。

“伯涵兄，不知貴主人當如何安置區區？”他凝神向陳子誠道。

“晉卿兄來淡水也有些時日了，不知晉卿兄有何教我？”陳子誠沒有回答他地問題，卻是提了另一個問題。

耶律楚材明白，這其實是在考察自家之才能了，他略一沉吟，若不能出驚人之言，打動眼前這少年，怕是要與同伴一起去那製造局中製造玻璃器皿了。況且，想見島主人。也得先過這位陳伯涵一關才行。他抬起眼來，微笑道：“初至淡水之時，我只道此處為蠻荒之地，到了今日早晨，以為此是世外桃源。方才進了這學堂，方知此為孔子浮槎海外之所

鑄幣若想保持穩定便需要足夠地貴金屬儲備，趙與莒在兩年之前便將最為忠誠地趙子曰派往基隆，這兩年之中，淡水展幾乎是日新月異，基隆同樣如此。基隆如今也有五百餘人，盡數是自兩淮以高價買來簽了死契地流民，他們主要工作便是淘金，淘金使用的是趙與莒自後世學來的方法，大量地運用了汞。這五百餘人所淘出地黃金，每隔幾日便會被運至淡水，黃金被趙子曰親自放入淡水學堂底下的地下室之中，兩年來共得黃金七千五百餘兩，加上定遠號往返於大宋、倭國之間地貿易所得黃金六千兩，淡水的貨幣儲備金便是這一萬三千五百兩黃金。

注1：本書中npc的字絕非亂起，古人取字皆有講究的。象李鄴字漢藩，《太平廣記》中記載唐時有名劉鄴字漢藩。再如陳子誠字伯涵，曾國藩原名為曾子誠，字伯涵。

注2：《論語&#8226；公冶長》：道不行，乘浮槎於海，從我，其由與。

注3：