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第四百章 幼兒教育

作用,孩子幼年期,就像一塊膠泥,你把他捻成方的,他就是方的,你把他捻成圓的他就是圓的。可見培養幼兒養成好的習慣那就得從小做起、從點滴做起。而且,幼兒比較聽話,好訓練,培養各種習慣最容易見效。皇上您說對不對,就連您自己教習孩子的時候,是不是也要交給他們人生道理,是非曲折,亦或者是好習慣?”

“嗯,確實如此,相對於子女的功課,朕更加重視子女的德行。”李二點了點頭道。不過這就是李二在說大話了,李二壓根就不會教孩子,或者是根本就沒教過孩子,否則也不會有那個禽獸不如的傢伙還有那個整天走馬鬥狗的兒子出來了,還有那個堂而皇之給駙馬戴綠帽的公主。

當然,這都是張楠的想法,至少在李二的眼裡,他作為父親那可是成功的,至少要比李淵成功。

“然而,有些父母以為孩子還小,不忍心管,或者認為“樹大自然直”,大一點才管吧。亦或者根本不管,等到大了,卻由於從小沒管好,壞習慣已經養成了,想管也管不了。皇上您說這樣的人就算長大成人,他有用嗎?”張楠道。

李二聽完張楠的話,也是細細的思考了起來,張楠說的沒有錯。

“嗯,說的不錯,這好的習慣一定要小時候養成,否則這長大之後,豈不是會成了市井無賴之徒。”李二道。

“對啊,而且更重要的一點就是,我們既然負責孩子們的學習生涯,如果沒有在孩童時期給他們養成好的習慣,那這些孩子長大之後肯定是會更加難管,也更加難以教育的。”張楠道。

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