學到老的jīng神感動，忙不迭的將自己知道的東西一股腦傳送：

“小朋友是形象思維為主的，所以教學時要設計各種情景，就是要生動有趣點，比如講講故事，猜猜謎語等……”

“適當的表揚很重要，要知道好孩子是誇出來的。”

…………

當上官仁學完飛走時，還聽見倆小傢伙在嘀咕：“這老先生這麼大年紀了，還要忙著辦家教賺錢，是財迷，還是兒孫不孝，沒有人贍養？”

上官仁回憶完畢，睜開眼，有了主意，他對旁邊的何其歡說：“小朋友，真乖，今天我們改個方法教學，我給你講個《江湖》的故事。好不好？”

“好呀！”何其歡眼睛一亮，畢竟他還是少年。

上官仁心裡暗喜，心道有門。他清清嗓子講了起來：

………【第十七章　原來講故事也很難】………

上官仁清清嗓子，擺出一個瀟灑的造型，開始講起故事來：

“故事……嗯……故事是這樣的，咳、咳……那個從前……從前，在很遠很遠的地方，有個地方……嗯、嗯…有個地方……”

怎麼搞的，原來想得好好的詞句，要說出來怎麼這樣難啊！上官仁有些發矇，他想罵娘，但看到旁邊何其歡明亮的充滿求知的眼睛，又不敢跳起來破口大罵，只好硬著頭皮再講吓去：“那個在很遠很遠的地方，那個有個……有個山谷，啊，山谷……那個山谷裡……就是山谷裡，知道嗎，那個有個、有個廟宇，老和尚的，不……不是老和尚的廟，就是和尚的、那個有菩薩神像的廟。嗯、嗯…那個廟旁邊有、有一條小溪，嗯、嗯…對，廟前面是、是小溪……”

上官仁摸了一下額頭，竟然冒汗了。他覺得自己也混了，“你聽懂了沒有？”上官仁抹了把汗問何其歡。

“聽懂什麼？”何其歡翻翻眼睛問。他也有點奇怪，“難道……難道老先生要我縮句？考察我的文學水平，這很容易呀，有個地方有山谷，山谷裡有廟，廟前是小溪，是不是，前輩？”

上官仁氣得直翻白眼。這……這……這，沒有想到講故事也有這麼大的難度。

無塵在一邊看見上官仁的窘態，暗笑：哼，你以為老師很容易做嗎？那可是要考資格證書的。嘿嘿，幸虧俺學了招，看俺明天怎麼用。

上官仁惱羞成怒，手一翻，手中憑空出現了一塊玉簡，他抬手放在自己的眉心，運用無上內力，只見絲絲白霧從他額頭冒出來，慢慢鑽進玉簡。＇。chongbuzhi。　蟲不知＇

然後他把玉簡一把按在何其歡眉心，低吟道：“你自學吧，自己去看吧。”

何其歡渾身一抖，直覺得玉簡中有一股極大的吸引力，似乎把他的靈魂要扯進去似地。眼前一暗，他進入了另一個世界，一副場景在他面前慢慢展開……

無塵看著呆坐的何其歡有些擔心地道：“你這樣做，會讓他發神經的？”

上官仁則有些詫異道：“這小子靈魂的識力不小嘛……嗯，可能是這古怪學院鍛鍊心志的結果。不錯、不錯。”

剛才上官仁惱羞成怒，根本沒有意識何其歡能否承受他的jīng神力，也有些害怕，但現在看看，何其歡的意識竟然能進入他磅礴jīng神力凝成的幻境，倒放心了，想想衡山書院有個必修專案，每天早上要吸納天地的浩然真氣，想必是何其歡認真訓練這個專案，讓他的jīng神意識提高了，所以能承受上官仁的jīng神力。當然，這幻境只是上官仁偌大jīng神力的一部分。

何其歡似乎進入了另外一個空間，他的意識看到：

一處山谷，中間是一條清澈的小溪，溪水旁邊有一座廟宇，整個建築雖不是很大，但裡面裝飾得十分華麗。廟裡供奉著各路神仙菩薩，有木雕的，有泥塑的，個個刷金抹銀，神氣活現。

這時遠處小路上急匆匆走來一人，顯然有急事，他來到溪邊，看看清清的溪水，跨又跨不過去，涉水又深了些。逃繞過去，又要花費太多時間，這人焦躁地東張西望，回頭見廟裡豎著許多不知名的菩薩，於是這人不管三七二十一，搬了一座大些的木雕神像便橫搭在水溝上，當作橋，走了過去。

不一會，又走過來一個人，看到神像擱在水溝上給人當橋踩，不住地嘆息著說：“哎呀，這是誰幹的？怎麼可以這樣對待神像，竟敢這樣冒犯神仙啊！”說著，他趕緊把神像扶起來，用身上的衣服將木雕上的塵土拂拭乾淨，然後小心翼翼地將神像抱回廟中，安放到原來的位置上，並且對著神像一拜再拜後