真是天無絕人之路，於是他用著豆皮生火做飯，總算是完成了任務。

不一會兒，秦羽漢夫妻也領著秦勇和秦萍回來了，由於兩個孩子還不到上學年齡，所以秦羽漢出工只能帶著他們一起去，幹活的時候，將他們放在地頭上自己玩兒就行了。

飯也簡單，幾個窩頭和一鍋地瓜粥，再就是到西屋泛著白色泡沫的鹹菜缸裡撈出點鬼子姜，又或是“大頭菜”，全作是菜了。

這種吃飯的場景最獨特的韻味就是，聲音異常有特點。單從一個人動作迴圈來講，就是先要一手端起地瓜粥，一手拿一個玉米麵榆錢窩頭。開始，粥自然燙嘴，所以，你要轉著碗喝，這樣一口才能喝的多一點，而不至於燙嘴，因為喝的時候是下嘴唇接著碗邊緣，上嘴唇卻不能完全杵在滾燙的地瓜粥中，喝的時候自然會夾雜著空氣和粥混合的聲音，這聲音是一陣噗啦噗啦的聲響；一口粥以後，就是咬一口窩頭，這個本來沒有聲響，但是吃得快了，也會吧唧嘴，接著再咬一口鬼子姜，或者是辣疙瘩鹹菜，就是大頭菜了，鬼子姜和大頭菜吃起來聲音清脆，即便你把嘴全部閉上，也能聽到這清脆的牙齒切割鹹菜震動下頜骨的聲音。

如果是一個人吃，自然單調了些，但是一家七八口人一起吃的話，如果沒有趕上廣播裡面村支書發通知，或者播放《大海航行靠舵手》，或者轉播中央人民廣播電臺的節目，那全家吃飯就是一出交響樂了，而且是管絃交響的大場面！——喝粥是管樂，嚼窩頭是絃樂，混合著吃大頭菜的鼓點，節奏錯落有致，餘音繞樑。——這可以說是那個時代的寫生了。

吃完飯，秦羽漢就問起了秦偉今天再學校的功課，這是他們秦家的傳統，就是不能做沒文化的人。母親則刷完碗筷就去餵豬了。

可是不一會兒，母親就回來，問秦偉道：“偉，我放在南牆根下面的豆皮哪去了？！”

父親一愣神，也注視著秦偉，秦偉頓時語塞，還沒等他回答，秦羽漢就跑到爐灶邊上那燒火棍撥弄了幾下柴灰，接著就是回來拿起笤帚，把秦偉按在床上，一頓毒打。

母親也破口大罵：“你個敗家子！我跟村支書好說歹說，廢了好多口舌，好不容易才同意我把這豆皮帶回來，你看周圍那些人，都眼紅得要死，卻讓你小子拿來生了火，讓我拿什麼去餵豬！”

父親秦羽漢也不說話，一個勁的拿著笤帚的掃尾，往秦偉的屁股上掄。即便冬天，秦偉也沒有厚衣服穿，何況是盛夏七八月份，秦羽漢打得秦偉一個勁地討饒：

“爸，我錯了！我再也不敢了……”弟弟妹妹早也已經被嚇得大哭起來，整個家中亂成了一鍋粥。

母親依舊罵著秦偉道：“還有下回，下回還指不定給誰呢！你個敗家子！”

父親秦羽漢也累了，忙了一天，還有加這上半小時的“親子活動”，也實在吃不消，而且他也怕把笤帚打禿了，於是放下笤帚，不再打秦偉了。

此時秦偉已經不敢動，但是他仍然咬著牙站了起來，但是卻無論如何不敢坐下了，父親秦羽漢這時說道：

“你把豬吃的浪費了，明天一天不準吃飯，聽見沒！”

秦偉唯唯諾諾地答道：“聽到了。”

當晚秦偉連睡覺不敢平躺，秦萍那時已經懂事，他也記得那次，哥哥秦偉的屁股已經被打得到處是血。但是秦偉也不敢抱怨，只是用涼水洗了一下，第二天照樣上學去了。

第二天上學，秦偉也不敢坐下，好在秦偉在班中個子最高，坐在最後一排，其他同學也都不知道，老師上課他只好“假坐”，打起馬步。

終於第三節是班主任的數學課，見秦偉怪異，於是在佈置好習題後，慢慢走到秦偉旁邊，用教尺敲了一下秦偉的屁股，秦偉畢竟經不起疼痛，身子還是抖動了一下。班主任馬老師是個比較慈愛的婦女，也跟秦家關係很好，丈夫就是村裡的村主任，自己也才能夠討得學校民辦教師的美差，他也立刻知道了緣由，於是說道：

“秦偉，上課不好好做題還敢在課上打瞌睡，今天給我站一天，聽到沒！”

秦偉聽了這話自然明白是馬老師迴護他，畢竟站著要不蹲馬步強多了，心中也是感激不盡。

而那個時候，老師的話基本沒人能老老實實地聽，所以秦偉想什麼時候坐就什麼時候坐，這個馬老師自然心中有數。不過下課後許建華和張正國也勸秦簫幹嘛不坐，張正國道：

“秦偉，下節課你就坐下上就行，我看馬老師已經離開了，早回家給孩子餵奶去了。”

秦偉只是不置可否，說道