“蔓兒這是也要跟著去？”連老爺子問。

不只五郎和小七，連蔓兒今天也穿戴的非常齊整。

“嗯，我爹和娘沒空，我送我哥和小七去上學。”連蔓兒就道。

“那快去吧。”連老爺子笑了笑道。

連蔓兒、五郎、小七和連繼祖就和家人揮別，往鎮上走去。

在他們身後，連老爺子、連守仁、連守信和張氏站了很久。

“爹，大哥，吃飯了沒？到鋪子裡坐一會，吃點東西不？”連守信對連老爺子和連守仁道。

“不了，你們忙你們的去吧。我和你大哥早吃過了，這就回家去。”連老爺子說著話，就帶著連守仁回村去了。

一路上，連老爺子幾次想要和連守仁說些什麼，卻始終沒有說出口，只一聲長長的嘆息，縈繞在父子兩人之間。

…………

青陽鎮的私塾坐落在鎮東，是個鬧中取靜的好處所。整座私塾是個兩進的大宅院，大門旁有門房，有私塾僱的僕役負責看門、打掃、為學生們提供熱水。第一進院落，有正房五間，東西廂房各三間，是學生們上課的地方。第二進院落，說是院落，如果除開與第一進院落之間的隔牆，倒更像是一排後罩房，有幾位私塾的先生，還有些家離的比較遠的學生就住在這裡。

入學的手續，是在進了院落後，靠左手的倒坐廳裡辦的。入學的學生，都要經過考試，包括連繼祖這樣的老學生〃過考試，按照學生的成績，分別進入高、中、低三種等級的班中就讀。

低等班是為沒有任何基礎的蒙童準備的，中等班則是為有些基礎的學生準備的，至於高等班的學生，相當於科舉考試的加強學習班。

五郎進了中等班，小七吊車尾，跟考試的先生央求，五郎也保證督促小七，小七才跟著五郎進了中等班。連繼祖進的是高等班。

連蔓兒仗著身材和年紀都小，不佔地方，儘量降低存在感，全程“參與”，其實是死乞白賴地旁觀了五郎和小七的考試。她各種羨慕嫉妒、百感交集，如果她也能參加考試，肯定也能進中等班。

考試完，就是交學費、買書。五郎和小七兩個，總共花了七兩銀子，將五郎和小七兩個送進東廂房的教室中，連蔓兒這個“小家長”才算完成了任務。

“要好好學習啊，不然，就賣了你換錢買肉吃。”連蔓兒捏了捏小七肉嘟嘟的臉，恐嚇道。

“考試要考優等，不然回家沒飯吃。”連蔓兒繼續恐嚇。

感覺到一屋子大大小小的學生的目光都聚焦了過來，身穿直綴的先生已經站到了門口，連蔓兒才依依不捨地走出了教室。

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腫麼寫著寫著，讓蔓兒有失學兒童的趕腳了！握拳，作者是親媽，一定要為蔓兒爭取學習的機會。

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第二百三十一章　一年之計在於春

重生小地主231_第二百三十一章一年之計在於春二更，求粉紅。

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五郎和小七上學去了，每天都有大部分的時間在私塾，包括連蔓兒在內的一家人，開始都有些不大習慣。尤其是張氏這個做母親的，開始的幾天，心裡總是空落落地，有事沒事就愛到門口站著，往青陽鎮的方向翹首張望。

連蔓兒也有些失落，她也想上學，而且身邊沒了小七這個小跟班，總覺得缺了點什麼。

好幾天後，這一家人才慢慢適應了過來。

五郎自上學後，更加勤勞懂事了。在家的時候，除了固定的時辰做功課，都搶著幹活。當然，三個孩子都遵守約定，放學後，第一件事，就是在炕上放一張桌子，五郎拿出上課用的書，和他記的筆記，將先生教給的功課，又向連蔓兒宣講一遍。

連蔓兒學的也很認真。繁體字她已經很認得一些了，但是文法方面，只有連老爺子教的兩本蒙學讀物，顯然是不夠的。五郎的教學，讓她受益匪淺。

同時，五郎發現，在教連蔓兒的同時，他不僅鞏固了課堂上學到的，還加深了對所學內容的瞭解。也更快地發現不足、不懂的地方，方便進一步學習。

比起五郎的勤學，小七年紀略小，腦瓜很聰明，卻還是有些貪玩。這每天傍晚的宣講，對他的幫助也很大，讓他將課堂上所學的又學了一遍，不至於有所忽略、遺漏。