來的消極意義為積極意義，萬物皆空，唯我獨存。

冀此發揚有我無敵，一往無前的精神。

戰術上，則是要義無反顧，全力出擊，無牽無掛，一舉殲敵。

進攻時，要四肢齊動，空巢而出，務使敵人應接不暇，被動挨打。”

李師父聽得點頭不已，“講得不錯，還真沒忘記我教你的東西。”

說完臉色一整，道：“但是為什麼打起來就走樣了呢？”

看麥軻茫然無措的樣子，他令麥軻重作一遍四大皆空。

麥軻依言又作了一遍。

李師父他在麥軻即將接觸他身體的時候令麥軻停下，說道：“看你的兩手兩腳，是義無反顧，全力出擊嗎？你的四肢只有一隻在前，倒有兩隻在後，還有一隻根本就沒出巢，別說全力出擊，連半力都沒有。”

“您再為弟子表演一遍吧！”麥軻退後數米之後請求道。

“好吧。看清楚了！”話音未落，李師父已經騰身而起，雷鳴電閃地般的向麥軻襲來。

與麥軻之間數米的距離轉瞬即失，還沒等麥軻作出任何反擊動作，他的兩手兩腳已經層次清楚地盡數擊在麥軻的身體有效部位上。

李師父的這凌空一擊，飄飛至少五米有餘。完成擊打後，又靈巧的一個翻身，退回原地，恢復和未動之前一樣的站姿。

麥軻又一次慢慢地委頓在地。師父的打擊效果總是令麥軻不傷而倒。其準確度和力度令人不禁叫絕。

師父把麥軻扶起以後，麥軻便模仿師父的跳躍飛行動作。

但是不管麥軻怎樣竭盡全力，也不能跳高躍遠，連師父的一半都達不到。

有時跳得稍高，落地又失去平衡。更有一次鬧了一個四腳觸地，肚皮朝天。

師父在一旁勝似閒庭信步，滿面笑容地看麥軻出醜。

大約過了有二十多分鐘，師父才冷嘲熱諷地對麥軻說：“算了，一口吃不成胖子，羅馬非一日建成。你自己另找時間慢慢地修煉四大皆空去吧，現在該上今天的新課了。”

麥軻可不是這樣容易轉移目標的！四大皆空弄不通，麥軻今天就不練其它武功！

麥軻纏著師父，讓他透露更多訣竅。

在麥軻的軟磨硬泡之下，師父只好告訴麥軻他的訣竅：必須使用腰部的力量。才能跳得高。飛得遠。

指示麥軻一定要練習腰部的力量。方法是每天連續三百個仰臥起坐。

“真的管事？”聽了李師父講完訣竅，麥軻還懷疑地問了一句。

“當然！我就是每天練習，堅持不斷的，現在依然如舊。”李師父苦笑著說。“本來我想是過一兩天後告訴你這個訣竅的。誰知你這樣難纏。今天算是便宜你了。幸虧你不總這樣，否則我真是度日如年了。”

麥軻心裡暗暗高興，本天才略施小計。便讓師父難以招架了。

麥軻不為己甚，說道：“那我就先回去練一練您指點的訣竅再說。現在，我們先學新課吧。”

“今天的新課是學習使用傳統兵器。中國的傳統兵器也是種類繁多，不過一般籠統地稱為十八般兵器。知不知它們都是什麼？”

“刀槍劍戟，斧鉞鉤叉什麼的啦，我記不清全部。”麥軻才不去費功夫記它們，反正他也不會都用。

“你不用都記住，而且也沒法記住，說是十八種，實際一百八十種也不止！你只要記住它們的代表功能和代表兵器就行了。”

這就比較簡單易記了。“中國傳統兵器的代表功能和代表兵器是什麼呢？”麥軻問道。

“代表功能是扎，砍，砸；代表武器是槍，刀，錘。”李師父解釋。“其它的兵器多是這些代表兵器的混合或者變形；同時，它們普遍都有長短輕重之分。”

“古代也有輕武器，重武器的區別？”麥軻懷疑地問。

“當然！不但輕重齊全，還有生物和化學武器呢！”

“真的？”麥軻不禁吃了一驚。“那是什麼？”

“生物武器就是毒蛇，毒蜂，毒獸之類；化學武器則是毒粉，毒酒，毒水，毒食之屬；但這些往往被稱為歪門邪道，不包含在前面說的代表兵器之中；儘管它們的效果有時比那些有代表性的武器更顯著。”李師是解釋說。

“有意思！這些生化武器我倒想有所涉獵，若將來條件允許的話；這些代表性武器我都要學嗎？”麥軻滿有興趣地問。

“又對又不對。”李師父解釋道：“你必須瞭解每一種主要武器的效能和使用