要掃的一半教室裡，然後在等待水乾些的同時，去擦屬於自己的那一半黑板。而此時的才才，急忙去擦黑板，擦完黑板後急忙去打水。這時的支支已經把黑板擦完了，而教室的地也剛好能掃了，就動手掃了起來。

才才把水灑在地上，卻不能立即掃，他只有眼睜睜著看著支支把地掃完，而自己還沒有動笤帚呢。才才此時才理解支支先灑水的用意，這樣可以節省時間啊，他不禁暗暗對支支表示佩服。

孩子做事情大多都是一件事情完成後再去做另外一件事情，父母要教孩子學會同時做幾件事情，根據事件的特點與需要的時間學會統籌安排，這樣能夠節約時間。

妙招四：幫孩子養成科學的作息規律

科學的作息規律，不僅有利於休息，還能提高做事的效率。

豐豐是三年級的學生，成績很好，身體也很棒，這都歸功於豐豐科學的作息規律。

每天早晨，豐豐的爸媽都讓他六點起床，晚上八點休息，以保證豐豐有十個小時的充足睡眠。這樣，豐豐休息得好，聽課的效率就高，成了一個良性的迴圈。時間長了，豐豐還養成了每天到時按時休息，到點按時起床的良好習慣。

父母根據孩子的特點，幫孩子制定一個適合的科學作息規律，會使孩子不但睡眠得到了保證，還能避免孩子在課堂上打盹，從而提高時間的利用率，加強孩子的時間管理能力。

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競爭能力：戰勝對手，奪取勝利（1）

當今的世界，科技飛速發展，經濟加劇一體化，世界上時時處處都存在競爭。競爭能力成了人們必備的重要素質之一。面對這