,十一路風擺荷葉腿,十二路鴛鴦巧連環。”
每一路都各有其練法與幾招應對敵人不同攻擊的變化,不過招式都是屬於大開大合,剛勁有力那種。不以招式的變化精巧取勝,而是以攻勢迅猛、快速有力、爆發力強為要。練到高深處,出腿如風,雙腿輪開有如風輪,倒也十分厲害。
“頭路出馬一條鞭”。
林旭又另起一行,在筆記本上記下這幾個字,然後仔細去研讀細看這頭路的解說文字。遇到不認得的字或不懂的意思,便查漢語大詞典。又另尋了箇舊本子,以反面當草稿紙,在上面寫寫畫畫。直到完全把這頭路的解說文字意思弄明白了後,這才按照自己的理解所譯,以白話文在筆記本上把這第一路的彈腿重新記錄。同時,還按照自己理解的意思,畫了幾個人物的動作圖形示意,自配示意圖地使之圖文並茂。
當然,這樣一來的話,工作量可就要大了許多。單是把每一路的解說文字中不認得的繁體字全都查出來,不懂的把意思弄明白,就得花費不少時間。之後再又把古文體譯成白話文,又按照自己的理解自配示意圖形。還要先在草稿紙上寫寫畫畫一遍,再又工整地謄抄到筆記本上。
不過林旭向來做事都很有耐心,這時自也不著急,只是一步步有條不紊地慢慢來。而且對他來說,即便還沒練,只是這麼一點點地去理解研究,細細鑽研悟透,於他來說也都已是一種樂趣,他並不覺得有什麼不耐辛苦之處。只覺得只要是關於武學的,他就很有興趣。
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