的智慧當真不可小看。只可惜千把人明顯不夠用，照這速度，別說一個月，就是再來一個月也未必能如期完工。必須追加民夫，可不知何故孫承宗現在對他避而不見，雷縣令也指望不上。

亂想一陣，李信還是決定先將眼下這些桀驁不馴的民壯收拾服帖了再說。於是返回縣庫，見那些民壯都裡倒歪斜的散坐了滿地，似乎沒幾個人散去，心頭一陣訝異，也不理會他們徑自回了屋子，鋪開筆墨紙硯，拿起毛筆歪歪扭扭的寫起了字。勾勾抹抹足足半個時辰，才滿意的將幾張寫滿了簡體字的紙箋疊在一起，出門去尋周瑾。

身為教諭的周瑾連辦公場所都搬倒了縣庫，縣裡的皂隸將門房僻出一塊地方擺放了一桌一椅。李信來尋周瑾時，他正捧著書，埋頭做著筆記。

“教諭大人，有事勞煩您！”

周瑾哦了一聲算是回應。見對方還是一副拒人於千里之外的態度，李信厚著臉皮將他半個時辰勾勾抹抹的成果放在桌上。

“無規矩不成方圓，這是我制定的紀律要則，李信不便越俎代庖，請大人曉諭軍營民壯們知曉。”

周瑾只是不屑與李信為伍，不代表他會推諉公事，於是停下筆拿起桌上的紙箋，看了半晌眉頭擰成一個重重的川字。李信一拍腦門，想起自己寫的是簡體字，又用不慣毛筆，大小不一跟鬼畫符似的，這哭喪臉肯定是看不懂。於是主動上前，逐條解釋一番。周瑾也不含糊，李信每解釋一條，便在紙箋上謄抄一條，全部謄抄完竟有四十一條之多。

要則所包含的範圍很寬泛，從衣食住行到軍事訓練無一不有，甚至還有如廁都要到指定地點進行，而且處罰方式也很獨特，不同於通常軍營中的打軍棍，而是繞著縣庫大院跑圈，以十圈為基本單位，逐條疊加。對此，周瑾覺得很新鮮，這是任何兵書戰策上都沒有的，不知這粗漢是依據什麼制定的呢？如果不是這一手不堪入目的字，他還真要刮目相看了呢！

看著周教諭那一手的蠅頭小楷，李信靈光一現，“還請大人將要則謄抄成一份告示，我張貼出去。”

李信看著牆上貼好的紀律要則，周瑾的字寫的極具美感，不禁又是嘖嘖讚歎，不愧是搞文化工作的。一旁看庫的老皂隸瞅著稀奇問道：“這告示上寫的啥？”

李信一指遠處聚成堆的民壯道：“約束他們的東西。”

老皂隸一臉的不以為然，使勁咳了聲，又吐出一口大濃痰。

“一張紙幾個字能約束了什麼？還不是典史免了他們每戶兩年的徭役管用！”

李信莫名其妙，“什麼，你說什麼？”

老皂隸便將他聽來的緣故一一學了出來，李信這才恍然，哪裡是這些人敢於站出來抵抗韃子，保衛家園啊，鬧了半天是魯典史許了足夠的好處。

李信陷入了沉思，對於民壯給予政策上的照顧是必須的，但絕不能成為他們加入民壯隊伍的主要因素，一支為了錢而打仗的軍隊怎麼能打勝仗？更何況還是敵眾我寡，敵人又是空前強大的滿清韃子。

中午魯之藩送來了軍帳和充作軍糧的穀子，只見一群人聚在一堆，既沒有想象中的操演武技，也沒有進行火銃的訓練，覺得有些納悶，想找李信問個究竟，尋了一圈卻沒尋到。最後在看庫的老皂隸口中才得知，看到他心事重重的出了北門。

這位魯典史也是急脾氣，正打算出北門去尋他，李信便領著一群破衣襤褸的人趕了回來於是，劈頭便問：“這是何故？”

李信則道：“大人稍後便知！”然後便拉著魯之藩直奔民壯隊伍而去。

民壯們見教習領回來一群破衣襤褸的人分明便是城外過境的難民，心裡都打起了鼓，難道是要用這些無家可歸的人來取代他們嗎？很快李信的舉動就解釋了他們心裡的疑惑。

“父老兄弟們，你們知道他們是哪裡人嗎？”

“還不是北邊逃難過來的。”

“躲韃子過來的……”

李信點點頭伸手讓過一位鬚髮皆白的老者大聲問道：“老丈，從哪理來啊？”

“從良鄉過來。”

“家裡都誰跟著過來的？”

聽到李信如此問，老者的眼圈紅了，聲音開始變得哽咽。

“只有這個六歲的小孫子，婆娘兒子都沒了……都，都讓韃子……”

老者泣不成聲再也說不下去。李信就勢又拉過來一個半大男孩，看起來有十三四歲的樣子，蓬頭垢面，眼睛裡充滿了不安。

“小兄弟你從哪裡來啊？”

“從涿州過來的