蛋糕。傑米告訴他：“丹爾，米妮不能親自給你送。她得在廚房做其他的蛋糕。”丹爾站起來給了米奇一個大大的擁抱，似乎為了表示它曾給他如此幫助的謝意。

不必說，丹爾在迪士尼玩得很開心。這也是我們第一次沒有任何煩惱的假期。

1996年的暑假，在從巴黎回來後不久，我們三人帶上亨利去斯密爾享受那裡的好天氣。我們把亨利的塑膠骨頭扔到水裡，試圖讓他遊起來，可是他就是不願離開淺水區。很多獵犬都清楚地知道自己是十足的水狗，一有機會就在水裡游上好幾個小時，但亨利卻不是這樣。他十分怯懦，如果骨頭扔得太遠，他會等著海浪或者我們把它送到他身邊。我跟傑米甚至試著在稍微深一點的地方里給他幫助，教他游泳，可是他還是寧願游回到讓他安心的淺水區。

“你們教我游泳，好嗎？”丹爾目睹這一切後問道，“這樣我就可以幫到亨利了。”

我們介紹了一些基本的知識。這些在他第二學年開始有游泳課後得到了鞏固，在第一學期末，他就能游泳了。也許是亨利不願意把自己搞得太溼的緣故，他一直沒能學會。儘管如此，我們在海灘得到了更多的快樂。當然，我們自己在海里遊得也很開心。

接下來的一年，丹爾在學校保持著穩定的進步，在家開心地照顧著自己的狗。生活依然很安定，可是，不久便有了改變。

儘管在家和學校，丹爾的進步都不小，他在學校卻沒有交到任何朋友。1997年的暑假，也就是丹爾9歲的時候，我又面臨著他七個星期不上課的挑戰，他在與人溝通方面還是很不成熟，於是我覺得給他安排些遊戲活動可能會有所幫助。儘管如此，我還是想找到一個既可以讓他消遣，又可以鍛鍊一下他因為自閉症而缺乏的社交能力的方案。讓他塑造信心非常關鍵，否則他會不知道如何加入到其他孩子中去。而如果沒有這個能力，他顯然是不可能有機會融入聖安多尼學校主流學生裡。

我在當地的報紙上看到由當地的社團組織的一個兩星期戲劇小組的資訊。在小組訓練結束時，他們會給父母和朋友表演節目。我曾聽過也曾在書上看到過，很多人都覺得戲劇不適合自閉症的孩子。於是在付諸行動之前，我給負責這個小組的瑪格麗特？伯特麥內爾打了電話。她聽起來是個很不錯的人，溫和而善解人意，主要職業是和學習能力較弱的年輕人，包括自閉症患者打交道。

。　最好的txt下載網

成功或是出局（4）

我跟她介紹了丹爾的情況，她對幫助丹爾，讓他有更多的交際這一點非常支援，也很歡迎丹爾加入到那個小組。我們還討論瞭如何讓丹爾參與進去的各種方法。

在小組訓練開始之前，傑米和我又嘗試著讓丹爾逐漸適應將要開始的新體驗。我們還跟他強調，因為這是個暑期興趣小組班，每個人每天都會有一段休閒吃零食的時間。然後我就帶他去了附近的商店，花半個小時的時間買了十份休閒食品：十款飲料和十包薯片。

回到家，我又跟丹爾（當然亨利也躺在我們的腳邊，對我們的討論很感興趣）又一起準備了十個小袋子，每個袋子上都寫了日期。這樣，丹爾就可以知道他的興趣小組將會結束，我私下認為這些食物會給他更多參與其中的動力。

在去那個興趣小組的第一天，亨利陪著丹爾一起去，緩解他的緊張。我主動提出要陪他上課，但是瑪格麗特卻認為我還是讓他一個人在那裡好，建議我在那天留在那棟樓裡，如有必要，她會叫我。

在我去接丹爾的時候，瑪格麗特告訴我那一天過得很順利。儘管丹爾還是一個人靜靜地待在小組的角落，但是他沒覺得不開心，而且還很享受課間休息時間。瑪格麗特注意到他會時不時地對發生的一切產生興趣，和我一樣認為他會慢慢以自己的方式成為這個小組的一份子。

小組的其他成員沒有因為丹爾的在場而感到任何不適，有時，尤其是在休息時間，嘗試著讓他跟他們一起玩。他們都接受他現在的樣子。準備好的休閒食物慢慢地吃掉了。兩個星期後，丹爾和其他成員一起在格洛克的遊戲廳上臺進行了文藝匯演。

為了說服丹爾，我們告訴他，如果他表現突出，我們會送他一輛托馬斯小火車系列的小火車作為獎品。我們在演出結束後把它包裝好讓瑪格麗特送給他。瑪格麗特“挑”中他，讓他跟其他成員一起上臺表演，這給了他很多信心和尊嚴。

我們常常會編些像這樣的善意的謊言來鼓勵他接受新環境，每次都很奏效。總體來說，讓丹爾參與是個成功的選擇。在接