的面前。

5。

登上幾級階梯，孟林等終於來到新教學樓南端的過道上。過道上光線陰暗。在108教室外的樓道上，重重疊疊地倚牆放置著數十張課桌與椅子。這時孟林為了向鮑老師覆命，便搶在眾人前面。他伸手正欲推開108教室的後門，然而門卻從裡面被人開啟了，孟林一驚，抬頭，竟然是鮑老師。

“鮑老師。”孟林一面向對方打招呼，一面迅速地退到樓道上。

“就你們幾個人？”鮑老師掃視了一眼後，不滿地問孟林。

“是的，宿舍裡就我們這幾人。”孟林如實地答道。

“那其他人呢？”鮑老師生氣地問。

“都不知去哪兒了。”孟林怯怯地說。

鮑老師便不再說什麼了，只是半信半疑地回頭瞥了一眼劉華和陳濤。劉華和陳濤都肯定地點了點頭。鮑老師這就悵悵地往教學樓外而去。

望著鮑老師遠去的背影，孟林長鬆了一口氣。他轉身推開門，一道絢麗的燈光向他撲面而來。他立刻感到大腦一陣眩暈。

哇！伴隨著眼前的豁然一亮，孟林不禁驚呼起來。他搖搖晃晃地進屋。但見原本擁擠不堪的教室此時已經變得空蕩蕩的，只有六、七張椅子沿教室南、北兩面的牆壁放置著；而頭上的燈槓上則掛滿了彩色的紙條。在明亮的燈光的照耀下，每一束紙條都發出柔和的光暈。在各種光暈及紙條的交相輝映下，教室上空就成了一個色彩斑斕的世界。

多麼簡單的佈置，卻又是多麼巧妙的構思！這是誰的主意呢？孟林一面猜測，一面環視四周。黑板的佈置已深深地吸引了他——在星星閃爍的夜空裡，一串優美的樂符在空中飄蕩著；“舞動的青春”就像幾叢熊熊的火焰在兩株垂柳間跳躍。

只一會兒，教室裡就只剩下孟林、劉華、陳濤等一同前來的幾名男生了。大夥時而站，時而坐，無聊，落寞，空虛……

孟林怏怏地來到教室北面的拉窗處。在他對面，門窗緊閉，罩著金色帷幔的地方，是學校的文藝演出中心。

6。

天色漸漸暗了下來，天空已變成了黛青色。遠處華燈初上的地方四繁華而又熱鬧的市區。一輪杏黃的圓月從河對岸的山丘後冉冉升起。

隨著傍晚的降臨，教室裡的人越聚越多，，除了那些去藝體中心搬音響等裝置的同學俱已回到教室之外，還多了數十名來自學校裡其他班級的男生女生。大家三五人一夥地聚在一起小聲地寒暄著，閒談著。耳畔嚶嗡一片。

忽然，有人關掉了教室裡的大部分燈槓，只有講臺上方的那兩盞燈還在亮著。燈槓上那些紙條都失去了先前的光彩。大家知道舞會就要開始了，教室裡頓時鴉雀無聲。

“各位來賓，大家晚上好。在此，我謹代表我們工模具ⅹⅹ01班的全體同學，歡迎大家前來參加今晚由我們班舉辦的舞會。現在，就讓我們一起舞動起來吧。舞動青春！舞出精彩！”老班長田俊話音剛落。教室中間的人群就主動往四周散去。只一會兒，教室中央就露出一塊矩形的空地。大家都在靜靜地等待著音樂的響起。

孟林的腦海裡忽然閃過昔日念初三時學跳“霹靂舞”的事，心裡就變得激動起來。他迅疾地回頭問旁邊的周羽：“周羽，今晚跳什麼舞？”

周羽一怔，完全被孟林這突如其來的發問愣住了。過一陣，這才臉紅紅地說：“對不起，我也不知道”說完，就轉身離開了。

孟林這才響起周羽是不會跳舞的，心裡既歉意又懊惱著：今夜他（她）們跳什麼舞，與我又有什麼相干呢？心裡只是期盼著舞會能早些時間結束。

7。

第一曲是交誼舞。音樂像一股涓涓的細流從講臺兩側的音響中緩緩流出。不一會兒，就要一些膽大的男生女生組成一對對的在教室中央的空地上舞動起來。

望著眼前婆娑的人影，孟林萬分落寞。他想，早知有這麼多人，那鮑老師又何必打電話到宿舍呢？心裡便想離開，可又擔心被鮑老師撞見了，只得耐著性子等下去。

第一曲舞只經歷了短短几分鐘就結束了。音樂陡歇，大家都在原地站著，等待著音樂的再次響起。

不一會兒，音樂又響起了，優美的旋律就如同一溪活潑的山泉突然闖入教室裡。頓時，孟林只感到耳際一新，心中也豁然舒朗，整個人猶如置身於世外桃源一般。

“哎——”就在這時，舞池中發出一聲長長的嘆息，接著，但見場中的人都遺憾地退到舞池四周。舞池四周頓時擁擠不堪。