的磨難，再冒生命危險去打仗。”“你這是什麼奇談怪論？”“這怎麼是奇談怪論呢。你不是說，你們進航校學習飛行，跟進了煉獄一樣，苦不堪言嗎？萬里挑一的青年男女尚且如此，何況一個失去了雙腳的殘疾人。讓他再開飛機，再回爐受煎熬，你不覺得這太殘忍了嗎？”“這說明你根本就不瞭解飛行員。你知道嗎，讓他重返藍天，是對他人格的最大尊重，比任何待遇都金貴。讓他享受安逸的生活，對他來說才是真正的不人道。”“如果我是領導，決不會讓一個獻出了雙腳的飛行員重返藍天。”“所以你不配當領導。”

有一天下午休息時，為了一探賀銘知識之海的深度，姚玉蘭提議玩兒一種猜人名的智力遊戲。她隨便寫一個人名，古今中外不限。賀銘可向她提問，她必須做出是或者不是的明確回答，直到猜中為止，問的次數越少成績越優秀。猜人名不僅要有淵