你的想法和做法是對的，爸爸就永遠給你自由……”說完，父子倆開懷大笑。

家庭學校聯手行動，自卑兒子重建自信

在父親撐起的自由天地裡，小偉雖然找回了自主意識，但他的性格依然內向，不夠自信。如在陌生人面前，他還是會顯得手足無措，十分羞澀，有時甚至將自己關在屋子裡誰也不願見。

父親知道這是兒子不善交際、自卑的表現，便鼓勵他與不同年齡段的人打交道，可小偉卻一直忙於功課。後來，父親想了很多辦法也沒奏效。令他感到擔憂的是，兒子上了初中後，這種情況更為嚴重。

一天，父親找小偉徹談：“兒子，人與人之間都是平等和友善的，你應該多結交朋友，別把自己封閉起來。目前對於你來說，結交朋友的最好辦法，就是多參加各種課外活動。”小偉聽從了父親的話，可每次參加課外活動時，他總是羞答答的。

就在父親感到束手無策的時候，小偉所在的中學來了一位美國籍女教師，她在學校開設了一個英語培訓班，專門招收參加中考的初三學生。

小偉雖在小學期間學了英語，但上了初中之後，他覺得自己的水平很差，為此感到很自卑。為了提高自己的英語成績，他也報了名。兒子如此上進，父親十分高興。他覺得這是一個克服兒子自卑心理的大好機會，便和那位美籍老師“密謀”：上課時，多讓兒子碰碰釘子�