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第2部分

吧?我可是聽您的話,在努力提高綜合素質啊。您不是不擔心我的學習成績嗎?我也不擔心,我覺得中學時光很寶貴,我應該充分地去享受和利用,而不是被書山題海佔用!”父親聽後裂開嘴笑了,他覺得女兒已徹底戒掉了身上的浮躁毛病……

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迷茫時樹愛心,女兒征服11所美國名校(1)

上了高一後,小孫的課業猛然增加了不少,她無奈地陷入書山題海之中,但她還是踴躍參加各項活動。不久,學校任命她擔任學校社團聯合會幹部,負責學校的社團活動組織工作。工作和學習任務一下子加大了,小孫有些不堪重負。很多同學勸她說:“現在大家都在積極備戰高考,組織社團活動很浪費時間,你還是推掉這項工作,把主要精力放在學習上吧。”

小孫覺得同學們的話有理,想依此照辦,可父親對她說:“學習再緊張,也不要放棄這項工作。因為組織開展社團活動,不僅能鍛鍊你的組織領導能力,還能提高你的社交活動能力,這是多麼難得的機會啊,為什麼要放棄呢?再說社團活動和學習都是相通的,從活動中得到的經驗,也可以用在學習上啊。”

小孫聽後恍然大悟。可因為她所組織開展的社團活動都與學業有關,漸漸地,不僅同學們感到無趣,就連她自己也感到厭煩。於是,她希望能組織開展一些有意義的社會活動,否則在她看來,高