師最好表現地輕鬆一點才能開啟學生的心房，和其無障礙溝通嘛。

“周老師，你想怎麼處理我？”見周良的態度似乎挺好說話，曾志誠稍微定了定神，有些忐忑地問道。

周良淡然一笑，輕描淡寫道：“老師只想告訴你。妞，不是這麼泡滴……”

話一出口，周良便發現不對了，本該說“早戀，是不對的。”

尼瑪！為了取得最佳效果，想得太多，裝得太過，太過刻意，結果反而不小心錯詞了。怎麼就說出了心裡的真實想法呢，我草！

曾志誠當即雙眼一亮，面露喜色。驚問：“老師，原來你是想幫我追求藍心同學？這太好了！”

“呃！”周良語塞。

這丫極好面子，視說出口的話為吐出去的口水，讓他再舔回來，那是萬萬不肯的。

眼珠子一轉，瞬間在心裡新列了一個計劃，利用他對藍心同學的愛慕心理，引導他樹立正確的學習觀，積極學習，努力提高，以優異的成績吸引藍心的芳心。

這，也算曲線救國吧？

“當然！你也可以這麼理解。”周良高深莫測的笑笑。能不高深嘛？想讓學生服他，必須先在氣勢上壓倒他！

曾志誠一臉地想不通。說：“可是，周老師。我這封情書，完全是按照近期在校園裡，男生中瘋傳的手抄本《泡妞三十六計》上教的方法寫的啊！大家都說，這是一本神書，是一位神秘的老師寫的。只要能領會其中皮毛，用來追求女孩子那是鐵定馬到成功，無往而不利的。”

“呃！”周良的臉色瞬間變得相當古怪。

原來，他跟曾志誠的師徒之緣不僅限於簡單的師生關係啊。《泡妞三十六計》不正是當年他用來忽悠毛正通的嘛。如今，曾志誠學了這本書，不是多了一層師徒關係嘛。

面色一正，開始胡吹大氣。誰叫這本書是他的傑作呢！

“那本書，老師也曾有幸一睹書中內容，精研其中奧義。書，自然是本神書！你可知，上個學期我們學校為什麼開除了一位老師？因為他就是這本書的原主，只是不明白為什麼他走後還留下了這本書，並流傳到你們學生手上。這廝就是學了這上面的神技，騙了無數純情小女生主動配合給檢查身體，讓校方發現才被開除的。至於你不能活學活用，怕是因為理解方面出了些偏差，所以導致功敗垂成吧！”

“啊！周老師，原來你也是學了這本神書才成為泡妞高手啊！快告訴我心得吧。要是我能如願追到藍心同學，我一定讓我爸給你升官！校長夠不夠？不夠的話，教育局局長也行啊！”曾志誠滿臉的熱切，甚至不惜代價！周良很難理解那個貌不出眾的藍心同學哪裡吸引了他。果然，少年情懷最難捉摸。

話剛說完，卻發現周良神情有些古怪，一臉尷尬地望向門口。徇著周良的目光看去，他發現自己的數學老師伊若茜正站在門口，氣得渾身發抖！這才想起，剛進來時，他忘了掩上門了……

“周良！想不到你是這種人！不教學生學好也就算了，竟然還敢利用職務之便，幫助學生早戀以此作為晉身之階。太無恥了！你簡直就是全國教育界最大的敗類！我一定要據實報告校長！”

伊若茜憤然而斥，拂袖離去，不帶一片雲彩。留下面面相覷的一對師徒。

第二百一十二章　故人重逢

這事要是真令蔣校長誤解的話，這玩笑就開大了！周良哪還有什麼心情關心學生早戀這種小問題。草草地交待了幾句，打發掉曾志誠同學，急匆匆地衝向校長室。

進校長室時，剛好和滿臉冰霜從校長室出來的伊若茜擦肩而過。又聽到她毫不吝嗇地丟下“敗類”兩個字。周良苦笑……

好在，蔣校長一如既往的相信周良，三言兩語便解釋清楚了事情的始末，雨過天晴。

另外，蔣校長又跟周良提到教學考核指標一事，果然叫他不要對伊自強心懷芥蒂，因為這也是他的意思。

年輕人嘛，多些磨礪，多些挑戰，才能取得長足進步。最後是拍著周良的肩說了一句話：“叔相信你能行！”

周良無奈地答：“領導說行那就行，不行也行！保證完成領導交代的任務。”

蔣校長樂呵地笑著，慈愛地罵了一句：“貧嘴！”

回到家，發現程嘉和小雪已經在客廳等著了。更為難得的是，若兒她也在，居然還能有說有笑，差點令周良大跌眼鏡。在他這個哥哥心裡，這個妹妹是恍若悶聲葫蘆似的存在。

稍微閒扯幾句，周良便帶著程嘉和小雪出發去會