子改善伙食，還陪著老人打麻將娛樂，沒到週末老人就象盼星星盼月亮一樣盼著他們回去相聚。

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第四十章　轉機

崔校長素來愛才，沒來學校之前就經常看到吳為在刊物上發表的文章，非常欣賞吳為的過硬功夫。他說，別人寫書是編書，小吳寫書是著書，別人講課眼睛不敢離開教案，他講課只拿著根粉筆就走上講臺，這叫真功夫。崔來到學校考慮採取先樹典型帶隊伍立新風的方法，開啟工作新局面，他看好了吳為，吳為一時成為崔的紅人。崔振來到學校後不久召開班子會議，議題就是提拔吳為和郝漢，崔振說吳為的事情就不用議論了，郝漢怎麼樣大家議一下，大家看崔振有提拔的意思，先是肯定郝漢有才華、好交際、能講能寫，缺點方面說了一些火氣大脾氣暴躁有些驕傲的話，也不好再多說什麼。那時吳為正在寫作改革學，也請崔振看了，得到肯定，並且在校慶大會上提到青年教師吳為寫的改革學引起經濟學界的重視。本來學校有些議論，說吳為是書呆子，不懂政治，寫改革學的事情一公開，議論也就銷聲匿跡了，改革學都能寫的人不可能不關心政治，在改革就是最大政治的年代，能寫出改革學的人，自然就是最關心政治也最能研究政治的人。緊接著吳為又推出社會金融學，請崔振看了，崔振組織校內外學者專家集中兩天時間進行了專門的討論。有人對吳為說，你的社會學金融是一面旗幟，可以橫掃一切。

趕上新學期開學，樸芝人把吳為找去，讓他代表教師發言。那天下午在大禮堂舉辦開學儀式，樸芝人主持，當他說到教師代表吳為致辭時，全場想起熱烈的掌聲，等到他在主席臺上一打照面，全場掌聲雷動，他不由得給臺下同學們鞠了一躬，掌聲越發強烈起來，等他坐

在發言席上，開始致辭。

吳為開口講道，首先代表教師向滿懷信心昂首闊步邁入學校大門的新同學表示熱烈歡迎！下面響起熱烈的掌聲。他又充滿感情地接著道，向度過愉快暑期剛剛返校的老同學致以親切的問候！譁，掌聲格外強烈地響起來，這時他向臺下掃了一眼，看到他講過課的那幾個班

同學格外起勁地鼓掌。同學們的情緒也感染了吳為，發言情緒越發激昂起來，發言過程中又幾次被掌聲打斷，崔振邊聽學生們的熱烈掌聲邊轉頭看了看吳為，格外加深了對吳為的認識。等吳為退場走到主席臺後看到菲子，她格外驚喜地問，剛才臺上發言的是你嗎？是啊。說的太好了，難怪學生那麼鼓掌。

吳為回到教研室，教師們也陸陸續續地回來了，方光也跟了進來，大家都帶著很熱烈的情緒，剛畢業留校帶班的王為說，我帶的那個班是新生，看同學們掌聲這麼強烈好奇地問我怎麼回事，我說，這個老師課講的特別好深受學生們歡迎。又有幾個老師說，看出學生對你的感情深厚。吳為很謙虛地說，哪個老師上去講學生都會很歡迎的。方光低頭想了想肯定道，也是。幾個人都說，崔校長是個重才的人，又想在學校幹一番事業，他看你在學生中威信這麼高，會更加重視你的。

這個學期吳為給軍轉班上課，結業的酒宴上，有的軍官對吳為說道，吳老師的課我要評價只用一個字。吳為聽了感覺奇怪，他等著那個字，那位軍官脫口而出道，黨。吳為更奇怪了，自己講的是貨幣課，屬於金融理論課，不象那些政治課，怎麼會讓學員感覺突出黨性原則了。坐在旁邊的郝漢笑道，老吳不是黨員。軍官聽了驚訝道，你在課堂上說的是不是假話？吳為笑道，我說的是真話還是假話你還聽不出來？軍官感慨道，你們那位王剛老師還是系主任吧，在課堂上淨罵**，把我們罵的直心煩。郝漢道，老吳比那些黨員還黨，他就是不入，他要想入早就入了，組織找他談他也不入。

吳為給幹訓班上課，學員都是行裡的支行行長、科長。一天課間休息，吳為沒有離開教室在講臺前踱步，想著什麼，全班同學也沒有出去的，前排有位女學員問道，吳老師是不是黨員？這一問引起全班學員的注意。吳為說，不是。又問，寫沒寫申請？沒有。為什麼不入黨？吳為不及細想，轉了個身重新面向學員們，說道，我在黨外比在黨內能夠更好地為這個黨做事，全班學員哄的一聲笑起來，讚歎道，太精彩了。

崔振到了學校決心想做一番事業，先是整章建制，整頓秩序。從狠抓勞動紀律開始，嚴格考勤紀律，他要求人事部門的幹事豐雲天天上下班時站在學校大門口考勤，自己親自起草修改各項管理制度，等騰出手來又審閱各