事務。這種辦法使得地方政府又省錢又省事，於是積極認可和鼓勵，鄉紳宗族漸漸接管了對基層社會的控制權和管理權，甚至連政府收稅也得依靠士紳了。”

“原來如此。”周赫煊豁然開朗。

費孝通又說：“其實‘一條鞭法’也非張居正首創，而是因為地方稅收太過雜亂，由南方各縣政府根據實際情況自發進行調整，張居正把這種賦稅調整辦法總結為全國性的制度。由此可見，當時許多有能力的地方官員，還是想要收回基層管理權力。張居正的改革並非無人支援，只不過他的改革手段太過激進，引起了官員和士紳的集體反彈。”

“多謝指教，我準備對《萬曆十五年》進行修改，再過幾個月就出修訂版。”周赫煊說道。

費孝通沒想到周赫煊如此虛心接受異見，他連忙說：“不必修改。周先生的原作並未有大的錯誤，只是有少許疏漏而已。”

“能改則改，你說的是一個大問題。”周赫煊已經把黃仁宇的原版改了很多，結果還是被歷史學家指出不足。

張其昀讚歎道：“周先生不愧為大師，治學態度之嚴謹，足為我等楷模。”

張其昀乃是中國“人文地理學”、“歷史地理學”的開山鼻祖，師從哲學大師劉伯明、地理大師竺可楨、史學大師柳詒徵，因此他在哲學和史學方面也有頗高造詣，且精通藏學、滿學、蒙古學等少數民族學。

周維烈讀高中時的地理教科書，就是張其昀主編的。他還跟戴運軌一起主編了高中物理教科書，跟林語堂一起主編了高中英語教科書。這三本教科書，抗戰期間被中國的大部�