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課程開始兩週後，我遇到了施德教授的點名。當時是星期三早上八點半，我正坐在位子上，對著前面的布賴恩？彼得斯發呆，他實在是個神秘人物。布賴恩每天至少提前十分鐘來到教室，這樣他有充足的時間讓大家傳閱他一尺厚的分頁、交叉索引筆記，他自己則開啟案例書，翻到指定閱讀的位置（上面有六種顏色的熒光筆極有條理地標明瞭重點），他的課堂大綱也寫得極為認真，還在寫附加的《法律評論》上的文章。布賴恩很安靜，甚至有些靦腆——從不多說一句話，只是驕傲地展示他的多彩筆記，讓大家知道他是多麼超前。

第二章　為榮譽而戰（4）

“今天。”施德教授開始了，“我們要探討一個很有意思的話題，聯邦法院管轄權的憲法限制，我相信你們都已經讀完了指定的材料。現在，我想跟金小姐交流一下。”

他遇到一陣沉默，因為我的腦子還沒有反應過來，我不敢相信他點到我了。

“金小姐？金小姐能站起來跟我們打個招呼嗎？”他有些不耐煩了，掃視座位表。

“哦，可以，可以，我在這。”我結結巴巴地說，吃驚地意識到我就是他要找的人呢。趕緊站起來，馬莎，呆瓜。

“金小姐，你能告訴我們國際鞋廠訴華盛頓一案的事實嗎？”

保持冷靜，你讀過這個案例，你可能不太懂它的意思，但你至少知道發生了什麼。現在，開口吧，說些有智慧的東西吧。“好的。”我答道，我能感覺到腦後同學們射過來的目光。

“哦……？是什麼呢？”他要求，光亮的額頭在日光燈下閃閃發光。

教室裡發出幾聲輕微的嬉笑聲。

該死，該死，該死，該死。“哦，國際鞋廠製造和銷售鞋？這家公司在美國特拉華州註冊成立，在密蘇里州運營？但是他們在全國範圍內進行交易？”你為什麼把每句話都變成疑問句？你又沒有受到威脅！

我重新開始。“這家公司在華盛頓有十二個僱員，他們主要從事展示商品——鞋和接受訂單的工作。公司在華盛頓沒有辦公室，不牽扯到任何實際合同。華盛頓州試圖起訴公司因為它沒有繳納失業稅，這個官司在華盛頓州法院起訴。”

“問題是什麼？”

“問題是在不違反美國憲法正當程式條款的情況下，國際鞋廠能否在州法院被起訴。”

“法院規則是什麼？”

“最高法院認為可以被起訴。”

“你能解釋法院的推理嗎？”

胡扯。不，我真的不會解釋，因為我真的不懂嘛。怎麼辦，怎麼辦？我必須說些什麼。哦，我知道啦！我在案例書上標了重點呀，雖然是些毫無意義的廢話。真是精明的計劃！“哦，法院認為：‘正當程式只適用於被告是個人的情況下，即使它不在管轄範圍內，只要它所經營的合同標的物和當地有最低限度的聯絡，那麼在州法院被起訴就不違反傳統意義上的公平和實質正義。’”

“嗯，但是那是什麼意思呢？金小姐？”他嚎叫著。

天！完美計劃泡湯。“我認為如果一個公司在一個州有足夠的經營業務，那麼它就可以在那兒被起訴。問題的關鍵是判斷公司的合同是否和州有最低限度的聯絡，以此來判斷在這個州被起訴是否公平。”

“很好，你對這個案件的處理意見有什麼看法？”

我對案件的看法？我的看法是這個案件被冠以國際鞋廠的稱號非常不公平。這有點歧視的味道，這又不是什麼法國手工涼鞋或義大利真皮涼鞋，僅僅是低廉的便鞋，它的銷售人員通常展示一雙中的一隻。我認為這個案例的標題太誤導人了，這家公司在鞋的國際市場營銷方面還有很多東西要學呢。

但是我很清楚，我如果這樣回答是不會有好結果的。蘇格拉底教學法不是要你說出真實想法，否則就慘了，還是明哲保身吧。我深深吸了一口氣，聳聳肩膀，“最低限度合同聯絡規則是一條非常重要的法律先例，我認為判決分析正確，邏輯嚴密。也就是說如果你在一個地方有交易，你就應該在那個地方對你的行為負責，這是合情合理的。”我舒了一口氣。　電