跟好表明。

反正他有靈視，不說也會被知道，還不如主動說了來得輕鬆簡單。

對此，好的回應是，“不需要啊，交給妻子大人就行了。”

麻倉葉偷偷瞄了眼慢條斯理喝粥的藤崎明，心下嘀咕，“她……？可以嗎？”

若是麻倉葉知道藤崎明是如何善後孤島海域的海空兩軍地圖攻擊事件，那他就不會有此疑問。

不過，他的疑問也很快就被穩穩到手的青學學生證給打消了。

隨之騰起的，是更深更廣的疑問：藤崎明……究竟是什麼人……

從等候在青學的會客室，到學生證入手。他們連轉學考試都沒有進行，就被分配到了各個班級。麻倉葉唯一動筆寫的文字，就是在學生證上簽名。接著，會客室的門就被應招而來的班主任領至各自的班級。

中原須奈子去的是三年A班，而麻倉葉和好分到的則是三年F班。

而他們會在不同班級的原因很簡單。多名轉學生不分配到同一班級是慣例，防止轉學生抱團，不利於他們融入新的團體。

不二週助昨天打電話說今夜不回去住了，並在得知好要來青學上課後，嘻笑地說了句，“啊？若我們在一個班就好了～”

於是，好和麻倉葉就去了不二週助所在的三年F班。

於是中原須奈子就孤零零地被拋進了三年A班。

那真不知道該說是中原須奈子的不幸……

還是三年A班的不幸……

新轉學來的三名轉學生，在上課鈴聲敲響之後才和藤崎明踏入青學校門的那刻，沒人預想得到他們將給青學帶來怎樣的風暴。

正如中原須奈子被領進班主任領進教室時，也沒預見到她正陷入的是如何一個閃亮聖地……

“各位同學，她是新來的轉學生——中原須奈子同學。大家要跟她好好相處喔～吶～手冢同學，下課後中原同學就拜託你帶她參觀校園了。現在我們開始上課！”

班主任公式化地做完介紹，興高采烈地將轉學生按照慣例交託給班上最值得信賴的學生引導，攤開書本就開始講課。

透過厚厚的劉海發幕，中原須奈子模模糊糊見到一張張瞠口結舌的臉。

是被詛咒的日本娃娃嗎？好可怕的頭髮……

臉……臉……看不到臉……

我們學校的女生校服是出名的可愛吧？

好討厭！我們校服有那麼陰森嗎？

細碎的議論從老師開始講課起，竊竊私語。

老師沒說她的座位在哪，中原須奈子望了望，往教室裡唯一空著的座位走去。

她走下講臺，隨著她一路走到空位，天花板上的日光燈宛如受到攻擊般紛紛啪啪破裂。

“咦？燈泡怎麼燒了？下課後要叫電工來修理啊——”

班主任奇�