右的幾百人一齊鼓掌，更讓劉大堂的嫉妒心理達到了極致。

劉大堂當即又站了起來，他帶著些不屑的口吻道：“趙海學哥，你說的這些，全是理論上的東西，我認為。在座的各位同學。多數都懂得。你能不能像你講座開始時所說的那樣。聯絡你的創作來談呢？”

趙海也清楚，他所背誦的這些散文創作理論，沒有什麼新鮮之處，他也不想用它們來裝扮自己，他只是想透過這種倒背如流的方式，鎮一鎮劉大堂，讓他知難而退，不再找事。

既然劉大堂不識進退。那他也只好拿出一些真料來，壓制壓制他了。

在趙海的眼裡，劉大堂和曾經的馬巖比起來，根本不在一個層次上。馬巖都被他弄得身敗名裂，灰溜溜地從華京大學退了學，這個新生劉大堂，有什麼可蹦躂的呢？

眉頭一皺，計上心來。劉大堂要趙海聯絡自己的作品，談一談散文創作，趙海想。勞資雖然沒寫過散文，可勞資腦子裡裝的前世散文卻有許多。

古今中外的名篇。甚至前世忘年交的精品散文，隨便挑出幾篇來，就能震得你劉大堂魂飛魄散！

當下，趙海道：“劉大堂同學，除去中學期間寫過的一些作文外，我真的沒寫過散文。可既然你提出了這個要求，那麼，我勉為其難，現場寫一篇散文，作為範本來講解吧。”

趙海接著又道：“因為從未寫過散文，所以，我想先模仿古人，用古文的形式，寫一篇。有不當之處和文筆稚嫩的地方，還請大家原諒。”

趙海看了看大教室裡的掛鐘，離講座結束，只有十幾分鍾了，他不想因為劉大堂的找事，延時過多，耽誤社員們的休息時間，所以，他直接選擇了一篇稍長的前世古代散文。

趙海選的是前世莊子的《逍遙遊》。趙海要用《逍遙遊》的篇幅和思想深度，折服劉大堂。

前世讀中學時，在迷上寫小說之前，趙海曾是一個學習成績不錯的學生。語文是他的強項，背誦古文，以古文的形式寫作文，更是拿手好戲。

在趙海背誦的數百篇古代散文名篇中，《逍遙遊》是篇幅最長、生僻字詞最多、文章含義最豐富的一篇。

為了那些生僻字的正確讀音，為了一些典故的出處，為了莊子闡述的世界觀、人生觀等等，趙海曾花費了不少時間和氣力。

閉著眼睛，裝作在構思，約莫數分鐘後，趙海開口了。

趙海這一開口，便毫無停頓，《逍遙遊》如綿綿溪流，在大教室裡流淌起來——

北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千裡也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千裡也；怒而飛，其翼若垂天之雲。

是鳥也，海運則將徙於南冥。——南冥者，天池也。

《齊諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙於南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”

野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。

覆杯水於坳堂之上，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。風之積也不厚，則其負大翼也無力。故九萬里，則風斯在下矣，而後乃今培風；揹負青天，而莫之夭閼者，而後乃今將圖南。

蜩與學鳩笑之曰：“我決起而飛，搶榆枋而止，時則不至，而控於地而已矣，奚以之九萬里而南為？”

適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。之二蟲又何知！

小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋；上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋。此大年也。

而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎？湯之問棘也是已。窮髮之北，有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數千裡，未有知其修者，其名為鯤。有鳥焉，其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之雲；摶扶搖羊角而上者九萬里，絕雲氣，負青天，然後圖南，且適南冥也。

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故夫知效一官、行比一鄉、德合一君、而徵一國者。其自視也。亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮，定乎內外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。彼其於世，未數數然也。