何不承認了，三日前送別之時學生肩背上的三巴掌如果還說明不了問題，小子就無話可說了。”

“我那三巴掌只是勉勵你好好進學，勿要胡思亂想，做人實誠一點還是好的。哪來這些奇奇怪怪的小心思。”

“先生休要哄我，小子一個奴隸出身之人，蒙先生不棄，簡拔於庶人之間，無以為報，飲水思源之心尚有，只要先生下令，雖刀山火海我也不怕。”

雲燁把跪伏在地上的曲卓拉起來，笑著說：“書院從不示人以恩，再挾之以恩，我們所作所為都可以站在藍天白雲下任人檢閱，你是一個聰明的學生，說的沒錯，那三巴掌就是給你的試探，如果你能領會，自然會有極重要的任務交給你，不過現在你最重要的事情是學好唐儉的本事，日後你會有大展身手的機會。有一個好的職位，正好需要你這樣的人來擔當。”

“先生叫我來就是說這些？”

雲燁笑著點點頭，對他說：“這個世界最珍貴的不是金銀財寶，而是人，我這麼認為，書院也這麼認為，陛下也會這麼認為，每出現一個可造之材，他就必須接受相應的考驗，你做好準備，因為他是痛苦的，有時候還會有性命之憂。”

喝了一口茶又說：“你從三巴掌這件事裡能聽出弦外之音，我為你感到自豪，小子，受著吧，你會有無數的麻煩接踵而至，但願你能挺得住。”

“家母才從奴籍得脫，經不起風波，但是小子自己，您就別把我當成人，我自幼就在困苦中顛沛流離，曾經差點被耕牛頂死，也差點在風雪中凍死，能活到現在已是上天垂憐，小子之所以能活下來，就是因為沒把自己當成人，先生，您就不該告訴我，讓我在恐懼中爆發豈不是更好？”

“你聽說書院何時把自己的意志強加給過任何人，路是自己選的，不要後悔，去吧，你既然已經答應，那麼就受著吧，我們不會幫你，也不會額外新增難度，經受得住，你會獲得推薦，經受不住，書院再也不會管你，任由你自生自滅。

目送曲卓離開，雲燁大笑起來，喃喃自語地說：“小子，老師只能幫你到這了。”

事情的起因很平常，普通的就像我們每天都要吃飯一樣。這小子在此次出使中幾乎佔盡了便宜，鴻臚寺的官員對他早就耿耿於懷，尤其是唐儉的小兒子，唐善治也對自己父親把傳家的學問交給外人心存不滿，放出話來要那個牧牛兒好看，雲燁不介意給他一點幫助，但是更希望他能熬過這場風波，不管從禮法，還是到地位，他都不是那些人的對手，只有給他錯覺，認為這是一場考試，或者他會挺過來，世上就沒有不勞而獲的事情，如果連這些事情都處理不好，還能指望指望他別的嗎？

需要幫助的不止曲卓一個，透過花枝，一個高大的青衣男子，捧著一卷書在鬱郁獨行，別的學生快步的從他身邊穿過，看都不看他一眼，把他當成了空氣。

如果不是因為知道他後來是如何的飛黃騰達，雲燁就打算讓他在書院裡教一輩子書算了，在和一大群紈絝的交鋒中失敗得一塌糊塗，土地兼併問題似乎成了一道不可解開的難題，每個人都認為大唐有數之不盡的土地，足夠讓所有人都得到自己的一份。

最多就是遠近不同罷了，馬周不這麼認為，他認為世家豪門享受無上尊榮之時，就該多承擔一些責任，比如遠處的土地更應該分給貴族，而不是平民，作為弱小的一方，平民更因該受到照顧。

這些天雲燁在冷眼旁觀，眼看著馬周遭受口誅筆伐也不上前幫他一把，現在，這個窮困的學生似乎已經陷入了困境。

他自己的團隊被那些該死的紈絝們分化拉攏，誘惑之後如同大難來臨前的麻雀，烏泱泱的一鬨而散。

那些紈絝們沒有用強硬手段，只是利用了自己的優勢，把這些學生的後顧之憂解決了而已。

這在書院是合理的，每個人充分利用自己的資源是合理的，以勢壓人，不是不可以，只要不威脅，恫嚇，就可以。

貧家子想要達到自己的目的就需要另闢蹊徑，靠別人的施捨不是長久之計，國際歌都說，從裡都沒有什麼救世主，高僧也說過，拜佛就是把自己，對於這些推卸責任的話，雲燁愛死他們了。

智慧的力量是無限的，馬周明顯還沒有發現對方的破綻，看到雲燁過來，就想請雲燁為貧民們說一句公道話，在他看來，先生是如此的大公無私，自己一定會獲得支援，只是他忘記了，先生也是紈絝，還是最大的一個。

“雲侯，您是書院的先生，難道您也眼看著大唐一步步的走向深淵也不拉一把麼？”一開口就是大