這樣的配合是取各人所長，發揮優勢，形成一個相互支援的領導集體。

從故事層面上看，每當探春提出一個動議時，李紈、薛寶釵都提出一些補充性的意見，使她的計劃更完滿，更利於實行，也收到較好的效果。例如，小說中寫到探春擬行“承包”制時，李紈就說：“好主意。這果一行，太太必喜歡。省錢事小，第一有人打掃，專司其職，又許他們去賣錢。使之以權，動之以利，再無不盡職的了。”這幾句話雖然沒有什麼大理論，樸樸實實，卻說到點子上，對探春的“改革”建議是一個堅定的支援，增強了她的“改革”信心。

薛寶釵滿腹學問，凡遇大事小情都會引經據典提升到“學問”上來，就是給以“理論”上的總結。例如，探春提花園中的“一個破荷葉，一根枯根子，都是值錢的”時候，寶釵立即引朱柏廬的《不自棄文》的話指出：“天下沒有不可用的東西，既可用，便值錢。”她“教導”李紈說：“學問中便是正事。此刻於小事上用學問一提，那小事越發作高了一層了。不拿學問提著，便都流入市俗去了。”顯然，寶釵的見識比李紈、探春高了一層，因為她是“拿學問提著”——即上升到“理論”層次了。又如，議到“承包”事時，園中眾婆子踴躍爭包，寶釵道：“幸於始者怠於終，繕其辭者嗜其利。”指出由誰來承包不能光聽嘴上說什麼，要防止愛佔便宜的人鑽了承包的空子。這就及時提醒了探春要注意挑選承包人，使“承包”真正落在實處，得到收益。再如，探春談到“歸帳”的時間、方法，宅釵道：

依我說，裡頭也不用歸賬。這�