學們舉不好的例子，就是借我的事蹟來說。還有教我數學的葉老師，雖然她也就只教了我初三這一年，但我還記得她對我的親切教導，還有我漏交作業時對我批判的眼神……

省略的一筆帶過了我就不多說吧！我記住的不僅是隻有這些而已，小學到高中我還有很多很多還沒有寫下來，多餘也不用我表達什麼心情，我覺得，其實這一切都很平淡，我的眼也看地很平淡，就如世界的眼中平淡的我們，對於這些，但我卻很深沉，回憶在心裡很深刻，說懷念是我們人生的一個回顧點，是我們人生的一個部分，對於一些事情，我們可以把它們全部都忘記，況且人生不能夠貪婪太多，在撇去和收留之間，不需要太多的心理糾結，回憶如果在心中，那就永遠都不會被忘記，因為有許多東西不想讓別人知道，藏在心裡，可能在平時的休息中時而回想起來而使其未能忘記，也可能在煩躁的生活和忙碌的身影中被淡忘。回憶一些事情還有忘記一些事情，這是不能越過的一段，其也無法越過……

這是人生的一部分，即使只是小小的一部分。

第二過程

我是在農村長大的，　作為一個農村人，因為我戴上了在長輩眼裡象徵知識和文化的眼鏡，所以我每次星期六回家，村裡的鄰居見到我就會和我問候一聲，但我學習成績其實不是很好，聽著他們給我戴的“高帽子”，總覺得有一種被諷刺的感覺……

說到村裡，從哪說又要怎麼說呢？怎麼說怎麼說，就編一首童謠來說一說：

車不多，

樹不少，

空氣非常好，

天上還有白雲飄，

白雲飄呀白雲飄呀飄，

藍藍天呀沒有黑煙繞呀沒有黑雲繞。

天上四邊是白雲一朵朵，

地面四邊是平房一間間，

垂柳落在水塘邊呀！

綠呀！綠呀！

掀開那美麗的霓虹呀，

自然氣息它的美麗呀！

就在這村莊裡！

就存在這美麗的村莊裡！

這首童謠能夠體現出鄉村的美，但其所表達的美並非城市的城市“美”。

在我家對面望去有一條河，後面是另一個村子，那個村子後面是一座高山，高山上蔥蔥綠綠的是一片大樹林……

我有三個堂哥一個堂弟，他們是我的哥哥也是經常和我一起玩的夥伴，在我讀初二之前的歲月是最有意義的時光，因為我們都還是孩子，在同一個學校，只是他們三個都比我大一屆。隨著時間的飄落，一切都落在了曾經的時光裡，除了可以翻出來說說那些回憶，沒有什麼其他的能說了。

去河裡釣魚是我和我其中兩個堂哥曾經暑假常做的事情，我們通常先抓到足夠釣魚用的誘餌－－蚯蚓，抓蚯蚓很簡單，有時候隨便翻開地上的磚塊或石頭，就可以發現蚯蚓因為見了光而使勁扭動著軀體想再次躲起來，不讓它逃掉的方法就是要迅速抓住它。我們用礦泉水瓶裝蚯蚓，釣魚竿是我們在山上砍的竹子做的，線和魚鉤是鎮上買的，有時候如果突然想著想去釣魚，可是沒有線和鉤，我們有一個方法，就是沒線可以用其他代替，只要柔韌性好不易斷，因為那河不太深，但很高，就像一條山溝，那裡有許多魚，兩邊的石壁也有很多草。如果沒有準備好工具時，可以學上面說的，線可找其他線，還有魚鉤也可以用鐵絲做，把鐵絲截成魚鉤一般長，折成魚鉤的彎度，一頭磨尖，一頭繞個小圈套線用，這樣就做成了一個魚鉤。我和我堂哥自己做魚鉤這樣釣魚釣過很多回，但這種方法只用於簡單的釣魚，而且一定要注意不要用太軟的鐵絲，要不然不小心釣著了大魚，大意了這魚鉤釣不起份量，魚鉤這樣被直直地拉直了，魚這樣在自己的眼裡直直地跑了之後還冒幾個鄙視的泡泡，這樣子一場空，那就悲矣哀矣了。

釣魚的時候要很認真的注意水面，因為我們釣魚線上都不帶浮標，所以看魚是否上鉤就是要死盯著水面，看似這樣會很累而且很無聊，但是我們不會覺得很累很無聊，不但如此，我們還會釣很久，從早上八點半開始從家裡出來，拿著三根自制竹魚竿，提著個小鐵桶，鐵桶裡的放著半瓶蚯蚓，走十分鐘左右就到了，就這樣一釣就釣到十二點半，桶裡收穫不少，半瓶子蚯蚓差不多也快沒了，只有幾段不完整蠕動的半截，之後都被直接扔水裡了，現在想起來，那時的我們似乎對那些蚯蚓有些殘忍。

炎熱的暑假，自然少不了游泳，對於我們這些農村孩子，自然是喜歡下河游泳，記得一回同村裡幾個人一起去下塘