當前中國，學習外語的重要性已昭如日月。我既講了北大的教師，也講到了北大以外的科學工作者。很可惜，在這些人中，不懂外語的和所懂不多的，人數並不算太少。更可惜的是，他們自我感覺極為良好，對學習外語的重要性似乎一點也不理會。我希望，這種局面能夠儘快改變。

在“該學的人”之外，我還必須提到一類“學者”，我的意思是指“學的人”或者“愛學的人”。他們愛學外語，當然是一件絕大的好事。但是我又說到，他們學習的方式和目的都令人擔憂。這是什麼意思呢？這一類人中，青年學生較多。他們學習得非常刻苦，除了上正課以外，有的還參加什麼“英語強化班”，有的簡直到了廢寢忘食的程度。他們真懂得了學習外語（首先是英語）的重要性了嗎？倘你進一步深入瞭解，可以說，在一種特殊的意義上，他們是懂得的。英語是一把金鑰匙，可以幫他們開啟出國的大門，可以幫他們拿到綠卡，可以使他們異化為非中國人。這是學習的目的，目的決定學習方式。指導他們學習的指揮棒就是大名鼎鼎的託福和GRE。這兩個指揮棒怎樣指揮，他們就怎樣跟著轉，不肯也不敢越雷池一步。這樣學外語會得到一個什麼結果，可以想見。抱著這樣的目的，使用這