上整個學校就變得人心惶惶，每個人都開始疑神疑鬼，學生們親眼見到鬼的傳言，也越來越多。

他在讀了心理學後，問過很多當初自稱見到鬼的同學，有一部分是真的相信自己見到了鬼。而還有一部分，則是說謊。有些平時得不到關注的孩子，就謊成自己見到了鬼，以期待成為大家熱議的焦點。

就這樣真真假假的，學校陷入空前危機。

最後，憑著一份傳抄信，驅除了大家心中鬼。

這是信仰的力量。

〃鬼在哪裡？〃他拍拍自己的胸口，〃鬼在這裡。那份傳抄信我沒有抄。因此，鬼還在我的心裡，我因患了神經衰弱而退學。〃

高小輝有些激昂地說：

〃世界上本來沒有路，走的人多了就成了路；世界上本來沒有鬼，說的人多了就有了鬼；世界上本來沒有神，信的人多了就有了神。我們今天講的課題就是——〃

他轉身在黑板上寫下了四個大字：

集體臆症…

13＇

和高小輝的重遇，讓我又一次回憶起了自己的高中。

人的記憶系統很奇怪，就好像一張網一般，總會自動過濾掉一些不開心的事情。留下的，總是美好的。似乎連那些蜂窩煤也變得可愛起來。

第三部分　第51節：NO。5 第11條校規（9）

因為，那畢竟是青春。

因為，人們都說，青春是美好的。

我翻開畢業紀念冊，封二的合影上，每個人都笑得陽光燦爛，其中最燦爛的自然是我。因為拍照片的前一天，我被保送到重點大學的通知剛好下來。

我慢慢地翻開紀念冊，品嚐青春的甜美和酸澀。

紀念冊的封套裂了一個縫，一頁紙角探出來。

我狐疑地扯出那張紙，心想，大概是以前寫給誰的情書？忘記了，畢竟十年過去了。

那不是情書，沒有人給教委領導寫情書，那信的開頭正是：尊敬的教委領導。

信中詳細描述了當時全班女生面板中毒的原因，以及學校採取的強制隱瞞措施。並在信的最後強烈呼籲改善學校生活措施，消滅諸如中毒、煤氣等等安全隱患。

信的署名，是〃周月〃。

周月的樣子我已經忘記了，只是隱約記得，她曾忐忑地請我幫她改改這封信。

她相信我的文筆。

而我，辜負了她的信任。

我記得那年畢業之後，那條莫名出現的第十一條校規也迅速地消失。像是那些空穴來風般的鬼事。

第三部分　第52節：NO。6 哭泣的糖紙（1）

NO。6哭泣的糖紙…

1＇

糖紙緊緊包裹著糖果，是因為它擔心別人會傷害糖果，亦擔心糖果會傷害別人…

2＇

那時，唐芷、季小果還有我是最好的姐妹，我們從讀幼兒園到上小學一直形影不離，就連去廁所也是結伴而去。我們還曾想過要桃園三結義，可惜附近並沒有桃園，結義的事情也只好作罷。

我們都做過——我們那個年代所有的女孩兒做過的蠢事，比如收集糖紙和冰糕棍。冰糕棍沒什麼好說的，收來收去就那麼幾種，但糖紙不同，五花八門各有千秋。那時最好的糖紙的一種金色和黑色條紋相間的、揉起來嘩啦啦響。據唐芷說，那是一種奶油和巧克力混合的味道。

糖紙是我們唯一的財富。每當做完功課沒事的時候，我們三個就會把各自收藏的糖紙拿出來，互通有無。要是看到一張大家都未見過的糖紙，我們就會千方百計絞盡腦汁地得到它。唐芷就曾為得到一張糖紙，而偷了她媽媽褲兜裡的零錢。雖然她因此遭到一頓毒打，但是當她在〃曬寶會〃上亮出那枚糖紙時，在同伴驚羨的目光裡，她的臉上盪出從未有過的幸福和溫暖。

那幾乎是她最幸福的時刻，她喜歡被人羨慕，每個女孩都喜歡。

後來不知為何，大概是在唐芷的母親去世後的那個冬天，大人們開始禁止我們收集糖紙，我們所有的寶貝都被扔進了垃圾堆，對此我一直有一種錯覺，覺得那個冬天下的雪都是彩色的，眼花繚亂，糖紙一般。

好在那之後的不久，我們也都對那幼稚的嗜好產生了厭倦，轉而去收集明星貼畫，但唐芷對糖紙始終如一，可能是因為她沒有大人的約束吧——母親是她唯一的親人。

中學的時候，唐芷像一個皮球一樣被輪流寄養在各種親戚家裡，零用自然也少得可憐，但